第二节 人口合理容量第二课时教学实录

高三一轮复习

人口增长模式（学案）

【学习目标】

1.理解人口自然增长率的概念，了解世界人口增长在不同时期的表现及影响因素。

2.掌握人口增长的三种模式的名称和特点。能够利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。

3.理解并掌握我国人口增长模式及我国现阶段人口政策。

【课堂探究】

一、探究一

(1)说出图中字母代表的人口增长模式与基本特点。

(2)分析A、C、F阶段死亡率变化的原因。

(3)分析D阶段出生率下降的原因。

(4)CD和EF阶段可能存在的问题、影响及对策。

总结规律：

1.影响人口自然增长率的因素：

2.影响人口自然增长率的根本因素：

二、探究二

(2012·杭州六校联考改编)读“甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图”，回答1-2题。

1

(1)自然增长率从高到低排列正确的是(

) A．甲、乙、丙、丁

B．甲、丙、乙、丁

C．丁、丙、乙、甲

D．丁、乙、丙、甲

(2)下列叙述正确的是(

) A．甲地人口增长模式为原始型

B．乙地一定属于发展中国家

C．丙地人口严重老龄化

D．丁地城市化水平高，速度快

小结——人口资料图表的判读方法

2、(2011上海文综改编题) 未来五年将是我国人口老龄化加速发展期，将呈现老龄化、高龄化、空巢化加速发展的新特征。读我国四次人口普查金字塔图，回答下列问题。

2

(1)分别读1953年、1982年人口金字塔图，说明0～4岁与5～9岁两个年龄人口比例之间的差异并分析原因。

(2)从人口金字塔图中，能反映出我国目前存在哪些人口问题？

(4)面对日益严重的老龄化、高龄化、空巢化问题，有的专家提出应放宽生育控制、实行二胎化政策，对此，你是否赞成？理由是什么？

小结：我国的人口问题及对策

三、模拟训练

所谓的“人口红利期”指的是随着生育率的下降和总人口中劳动适龄人口比重的上升，形成一个劳动力资源相对丰富、人口抚养负担相对较轻的时期，这个时期是处于经济发展十分有利的“黄金时期”，人口经济学家称之为“人口红利期”。据此回答1～2题

1．处于“人口红利期”的人口结构特征应该是

A．高少儿、低老年型的高人口抚养比

B．低少儿、低老年型的低人口抚养比

C．低少儿、高老年型的高人口抚养比

D. 高少儿、高老年型的低人口抚养比

2．人口经济学家根据《2007年世界发展报告》分析并得出结论：中国的“人口红利期”大约在2015年出现转折，可能由“人口红利期”转入“人口负债期”。但中国的各个地区可能进入转折期的时间不尽相同，图中所示的地区可能进入“人口负债期”的时间是

A．20世纪60年代

B．20世纪70年代

C．20世纪80年代

D．20世纪90年代

四、真题演练

3

[2010·新课标卷]1．图中曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人口数量的比值连线。18～65周岁人口为劳动力人口，其余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自然增长，且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人口都为2000年新生人口的80%。据此完成(1)～(2)题。

(1)该国劳动力人口负担最轻、最重的年份分别是(

)

A．2019年，2066年

B．2066年，2019年

C．2001年，2019年

D．2001年，2066年

(2)出生人口的减少将最先影响该国劳动力人口的(

)

A．数量

B．职业构成

C．性别构成

D．年龄构成

[2013·浙江卷]2.下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成

(1)有关世界人口变化过程的表述，正确的是(

)

A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率

B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小

C．1950～2010年人口自然增长率基本不变

D．1950～1970年人口自然增长率上升

(2)图中代表北美洲的是(

)

A．①

B．②

C．③

D．④

[2011·江苏地理]3.下图为江苏省2000年和2010年人口年龄结构图。关于江苏省人口年龄结构变化及其影响，叙述正确的是(

) ①0～14岁人口比例上升，人口增长加快

②15～64岁人口比例上升，就业压力增大

③65岁及以上人口比例上升，老龄化进程加速

④人口年龄结构趋于年轻，劳动力充足

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

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