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第一节　有机化合物的分类教学创新设计｜教案在线预览

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关键词：第一节　有机化合…教学创新设计

正文

《有机化合物的分类》教学设计

作者：苏爱绩

一、教学目标

知识与技能目标：

了解有机化合物常见的分类方法

了解有机物的主要类别及官能团

过程与方法目标：

根据生活中常见的分类方法，认识有机化合物分类的必要性。

利用投影、动画、多媒体等教学手段，演示有机化合物的结构简式和分子模型，掌握有机化合物结构的相似性。

情感态度与价值观目标：

体会物质之间的普遍联系与特殊性，体会分类思想在科学研究中的重要意义

二、教学重难点

重

点：

了解有机物常见的分类方法；难

点：

了解有机物的主要类别及官能团

三、教学过程

【导入】我们在高一阶段，已经对有机化合物有了初步认识，是在教材的必修二中，学到的简单有机化合物有五种，是甲烷、乙烯、苯、乙醇和乙酸，恰好属于有机物的烷烃（甲烷）、烯烃（乙烯）、芳烃（苯）、醇（乙醇）、羧酸（乙酸）。那么，他们是按照什么样的标准进行分类的呢？请同学们阅读课本P4-5页，找出有机物的分类依据。

【板书】

有机化合物的分类

高一时我们学习过两种基本的分类方法—交叉分类法和树状分类法，那么今天我们利用树状分类法对有机物进行分类。今天我们利用有机物结构上的差异做分类标准对有机物进行分类，从结构上有两种分类方法：

一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类；二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。

【板书】一、按碳的骨架分类

我们知道，以前学习烃的分类时，烃可以分为链状烃和环状烃，其中环状烃又分为脂环烃和芳香烃。当烃分子中的氢原子被其他原子或原子团取代后，就形成新的化合物，这类化合物就成为烃的衍生物。不管是烃还是烃的衍生物，都属于有机化合物，有机化合物按照碳的骨架分，同样也是分为链状化合物和环状化合物。

【当堂训练】

我们知道，我们把这种结构相似，在分子组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。

常见有机物的通式

链烃(脂肪烃) 烷烃(饱和烃) CnH2n+2

无特征官能团，碳碳单键结合

烃

不饱和烃

烯烃

炔烃

CnH2n

含有一个

CnH2n-2

含有一个—C≡C—

含有两个

二烯烃

CnH2n-2

饱和环烃

不饱和环烃

环烷烃

环烯烃

环炔烃

环二烯烃

苯的同系物

稠环芳香烃

CnH2n

单键成环

CnH2n-2

成环，有一个双键 CnH2n-4

成环，有一个叁键

CnH2n-4

CnH2n-6

［过］有机物除了必须含有碳元素之外，还可以含有H、O、卤素、S等其他元素的原子、或其他类型的原子团。这些其他原子或原子团，对有机物的化学性质往往起决定作用，因此被称之为官能团。

［板书］二、按官能团分类

下面让我们先来认识一下主要的官能团。

［投影］P4表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物

官能团决定了有机物的类别、结构和性质。一般地，具有同种官能团的化合物具有相似的化学性质，具有多种官能团的化合物应具有各个官能团的特性。

［小结］本节课我们要掌握的重点就是认识常见的官能团，能按官能团对有机化合物进行分类。

有机物分类的意义：一是同类有机物具有类似的分子结构；二是同类有机物具有类似的化学性质；二是便于研究有机物的用途。

所谓结构决定性质，性质决定用途。对物质进行分类，是为了更系统地学习。

资料摘要

第一节　有机化合物的分类教学创新设计