梁山伯与祝英台（节选）（小提琴协奏曲）优秀教案

梁山伯与祝英台

授课人：杨凤

教学目标：

1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，了解各部主题

2、初步认识奏鸣曲式的结构，引子、呈示部、展开部、再现部。

3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。

4、懂得如何去欣赏音乐

教学重点：赏析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》

教学难点：从小提琴协奏曲《梁祝》中获得音乐情感的体验，掌握一定欣赏音乐方法

教学方法：音乐欣赏法，化整为零法

教学时数：一课时（4５分钟）

教

具：音响、投影片、多媒体。

教学过程：

一、导入（回忆式）

二、作品创作背景及作曲家简析：

这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材，以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。

1、作品中的两位主人公梁山伯与祝英台，在历史上是否真有这两个人物呢？（讨论）

2、作曲家简介：马占豪、陈钢

三、乐曲赏析：

梁山伯与祝英台（奏鸣曲式）

引子

呈示部

展开部

再现部

主部

连

副部主题

结束部

爱情主题再现结束

下面依结构图欣赏作品

引

子：乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象。

由双簧管奏出的主题音调，取自越剧的过门音乐。

呈示部：主部主题──在竖琴的伴奏下，小提琴演译出纯朴而美丽的“爱情主题。”

副部主题──与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。音乐转入活泼、欢快的回旋曲。结束部——在这段快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。在弦乐颤音的衬托

下，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。

展开部：由三部分构成，抗婚、楼台会、哭灵投坟。

铜管乐奏出了表现残暴的封建势力的主题。紧接着小提琴采用戏曲的“散板”节奏，奏出英台惶惶不安和痛苦的心情。乐队以强烈的全奏，衬托着主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主题。逐渐形成了矛盾冲突的高潮，越来越激化，但音乐突然停顿下来，又转入慢板乐段──“楼台会”这时大提琴与小提琴对答式的手法“一问一答”，如诉如泣的曲调。接下去音乐急转而下──哭灵投坟，乐曲运用戏曲中的紧拉慢唱的手法，将祝英台悲切的心情表现得淋漓尽至。锣、鼓、管、弦齐鸣表现祝英台纵身投坟，全曲达到了最高潮，乐队奏出赞颂的音调。

再现部：乐曲出现了引子的音乐素材，而这已不是人世间的美景，而把我们带入了神化的意境。我们又再次听到了那段熟悉的“爱情主题”。

所有的人都被梁祝二人所感动，对他们的命运给予同情，人们不甘于悲剧的结局，因为我们都憧憬未来美好生活。一双彩蝶翩翩起舞，飞向远天，去寻找真正属于他们幸福，而给人间留下了无限地遐想。

四、欣赏不同艺术版本：

许多艺术家用不同的艺术形式表现这一动人的情节。下面我给同学们听一曲

“化蝶”，体验流行版本，在里查德钢琴曲《梁祝》音乐声中，看看外国乐器演奏的梁祝

五、总结：

小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国音乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建制度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时表达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。

这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的一朵小浪花，同学们在今后的学习道路上，应该热爱我国优秀的民族民间音乐，学习我国的民族音乐，为我国民族音乐的发展贡献自己的一份力量

六、在里查德钢琴曲《梁祝》音乐声中下课