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河口中学教学设计科组艺体组年级高一(4)班课题绚丽的世界音乐——非洲音乐授课人叶新河授课时间2016.10.20 课型新授课教学目标知识与技能:初步了解非洲音乐的概况,并了解鼓在非洲的重要地位。通过分析非洲音乐来提升学生对音乐的鉴赏能力,节奏的练习,培养学生的节奏感和协调能力;过程与方法:通过参与模

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非洲 鼓乐说课稿【一等奖】

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非洲 鼓乐说课稿【一等奖】

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关键词:非洲 鼓乐说课稿【一等奖】

正文

河口中学教学设计

科组

艺体组

年级

高一(4)班

课题

绚丽的世界音乐——非洲音乐

授课人

叶新河

授课时间

2016.10.20 课型

新授课

教学目标

知识与技能:初步了解非洲音乐的概况,并了解鼓在非洲的重要地位。通过分析非洲音乐来提升学生对音乐的鉴赏能力,节奏的练习,培养学生的节奏感和协调能力;

过程与方法:通过参与模仿敲击非洲鼓的节奏、歌舞的律动,体会非洲音乐复杂多变的节奏特点与非歌舞洲音乐的艺术魅力;

情感态度与价值观:通过欣赏与体验非洲音乐,丰富学生的文化视野与情感体验,了解非洲音乐对世界音乐的的影响,建立多元的音乐文化审美观;

教学重难点

1对非洲音乐特征的感受与分析

2对非洲鼓乐基本节奏形态的认知、练习与掌握。

教学方法

策略

欣赏法、练习法、示范法、律动法、模仿法等教学方法

教

一、

导入

学

让学生欣赏英国达人秀的舞蹈片段并思考这段舞蹈是哪个舞种(街舞)

教师简要说明街舞是美国黑人发泄情绪的运动演绎成的街边文化,成型在活

美国,起源于非洲,是由非洲歌舞音乐演变过来的。

今天老师将要带大家开始一段非洲音乐之旅,一起来领略非洲音乐的独特动

魅力。

二、

新课教学

过

1、

非洲音乐

(1)

对于非洲,同学们了解多少?

程

学生:黑色人种、撒哈拉沙漠、埃及金字塔、热带雨林···

PPT图片展示非洲地图

由于非洲这种地理环境、产生了不同的部落、不同的音乐。撒哈拉沙漠以南黑人地区为独特的非洲音乐,以北的地区基本上是阿拉伯音乐。今天我们要探究的非洲音乐,就是撒哈拉沙漠以南的非洲音乐。

(2)

非洲音乐定义:非洲音乐指的是撒哈拉沙漠以南的黑人地区的音乐,不包括北非西洲的音乐文化。又称“黑非洲”或“非洲黑人音乐”。

(3)

听一听非洲音乐片段,思考用什么乐器发出来的声音?

2、

非洲音乐——非洲鼓

鼓是黑非洲最流行的乐器,形状大小各不相同,大到水缸,小到茶杯,被称为非洲传统音乐之魂。

(1)

说话鼓

了解说话鼓的音色与演奏方式

(美洲人贩卖奴隶,有野兽袭击,召集人群时会演奏说话鼓)

功能作用:传递信息和语言,提醒人群的作用。

教

(2)

金贝鼓

了解金贝鼓的音色与演奏方式

学

(巫师作法、节日庆祝、祭司)

功能作用:娱乐的鼓,带有宗教色彩,也是非洲最万能的鼓

活

(3)看一段非洲《鼓舞》视频片段,思考:音乐的情绪是怎么样的?你听到了哪些声音?

①

情绪激昂高涨、热烈、奔放

②

鼓声、呐喊声、歌声

动

(4)鼓舞片段里面的大鼓是非洲布隆迪的“圣鼓”。代表神圣的鼓,象征着国王的权利,一般在国王加冕,播种季节君王葬礼演奏的鼓乐。

过

非洲的鼓总类繁多,功能作用各不相同,他们共同所带给我们热烈、奔放、富有震撼力的这种情绪是由音乐中哪一个音乐要素起到的主要作用?

程

(5)节奏

高度发展的节奏是非洲音乐最突出的特点

2/4 X

X X |

X

X

| X

X X |

X

X

||

2/4 XX

X |

XX

X

| XX

XX |

XX

X

||

①学生模仿老师用柯达伊音节读法读两条基本的节奏

②学生跟着老师一边用手拍打、一边用口读节奏。

③让学生跟着老师的鼓只用手拍打节奏,然后分组练习

②每两组再同时拍打不一样的节奏

③老师在节奏上强拍上作标记,并让按强弱来拍打

小结:非洲鼓乐中一般都是融合了多线条、多层次的交叉节奏,鼓+高度发展的节奏就会产生一种律动感,所以,在非洲鼓和舞也是分不开的,有人说非洲人是打着鼓,唱着歌,跳着舞来到世上的,非洲的歌舞也是有着巨大的魅力。

3、非洲音乐——非洲歌舞

(1)非洲歌舞除娱乐之外还有哪些功能?

播放音乐视频片段让学生了解非洲歌舞的其他功能

(劳动生活紧密结合的社会功能,祭司、祈福的宗教功能)

(2)跳一跳:让学生跟着音乐来体验非洲歌舞的律动

(3)总结非洲歌舞的特点

①节奏——欢快、鲜明、强烈

②伴奏乐器——以“鼓”为主的打击乐器

③多数情况下音乐与(舞蹈)紧密结合

④歌舞中常伴有(歌声、呐喊)声,以抒发情感,增加舞蹈气氛。

4、非洲音乐与世界音乐(拓展)

(1)爵士乐

非洲音乐的节奏给世界音乐的发展带来了很多影响,随着黑人奴隶被贩卖到欧美国家,他们也把音乐带到了美洲,在20世纪初美国将新爱尔兰民间音乐加入了非洲音乐节奏中的切分音元素,使音乐产生了一种律动、摇摆的感觉,就有了今天的爵士音乐。

欣赏一段爵士音乐

(2)踢踏舞

欣赏踢踏舞《大河之舞》,思考在舞蹈的哪个部分看到了非洲音乐的影子?

节奏(用脚掌、脚跟来打击地板,所表演出来的节奏)

作业布置

板书设计

小结:非洲音乐丰富多彩、变化多端的节奏成为了世界音乐的宝贵资源,不单单只有爵士乐和踢踏舞,还有摇滚乐、RAP说唱音乐、还有一开始大家看到的街舞等等都是在非洲音乐的灵感下发展流行起来的,可见非洲音乐独特的魅力

这就是我们今天这段难忘的非洲音乐之旅。

探究世界上还有哪些音乐的种类是与非洲音乐灵感息息相关的?

绚丽多彩的世界音乐——非洲音乐

1、非洲音乐

2、非洲鼓

3、非洲歌舞

4、非洲音乐与世界音乐

教学反思

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关于本教案的常见问题

Q:非洲 鼓乐说课稿【一等奖】是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《非洲 鼓乐》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。