资料摘要
《新年音乐会》教学设计一、教学目标1、了解新年音乐会的历史与传统,并能作出总结与概述。2、掌握圆舞曲、波尔卡、进行曲的音乐特点。3、熟悉各音乐主题,分辨出《春之声圆舞曲》的各段音乐主题。4、今后能进一步的关注和了解新年音乐会的举行。二、教学重点1、欣赏《春之声圆舞曲》、《拨弦波尔卡》、《拉德茨基进行
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春之声圆舞曲教学活动设计方案
未知
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关键词:春之声圆舞曲教学活动设计方案
正文
《新年音乐会》教学设计
一、
教学目标
1、
了解新年音乐会的历史与传统,并能作出总结与概述。
2、
掌握圆舞曲、波尔卡、进行曲的音乐特点。
3、
熟悉各音乐主题,分辨出《春之声圆舞曲》的各段音乐主题。
4、
今后能进一步的关注和了解新年音乐会的举行。
二、教学重点
1、欣赏《春之声圆舞曲》、《拨弦波尔卡》、《拉德茨基进行曲》;
2、掌握圆舞曲、波尔卡、进行曲的音乐特点。
三、教学难点
启发学生思考
“音乐无国界”的深刻含义,感受音乐的社会价值,体会音乐是可以在传播和交融中得以发展的。
四、教材分析
新年举行音乐会的传统源自于维也纳。时至今日,每年一度的维也纳新年音乐会仍是世界上最引人注目的年度音乐盛会,全球绝大多数的电视台和电台都会进行现场直播,听众数以千万。
每年的当地时间1月1日上午(北京时间1月1日18时),奥地利首都维也纳的“维也纳音乐之友协会”大厅——富丽堂皇的维也纳金色大厅都被鲜花装点得分外秀丽,维也纳新年音乐会在全球瞩目下举行,演出的曲目是被称为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯及其家族的音乐作品,有世界历史最悠久、素质最高超的乐团——维也纳爱
乐乐团演奏。新年音乐会展示的是人类最文明、最欢快、最明亮的侧面,高雅、轻松、豪华、热烈是维也纳新年音乐会的最大特点。
五、导学过程
1、
基础训练反馈
2、
听音乐谈感受
《春之声圆舞曲》
它并不是典型的维也纳圆舞曲体裁。节奏自由、充满变化,旋律生动连贯,具有较强的欣赏性,曲中结构带有回旋曲的特征。
《拨弦波尔卡》
乐曲短小,节奏形式新鲜,情绪轻快,许多有名的交响乐团都喜欢把它作为加演的节目,因为它能吸引听众,鼓动人心,取得很好的演出效果。
《拉德茨基进行曲》
音乐生机勃勃、意气风发,能唤起人们欢乐的情绪,高潮部分雄壮、热烈。
3、
巩固练习
1> 《春之声圆舞曲》的结构是___________________。采用_______的表现形式,由________来演唱。
2> 《拨弦波尔卡》是________曲式。其中采用了_____的特殊演奏效果,让人听而忘返,是维也纳新年音乐会通常选用的曲目
a)
《拉德茨基进行曲》为_____的作品,作为每年新年音乐的______曲。
六、参考与探究
1、
简要评述新年音乐会有哪些特点?主要演奏哪些音乐作品?并列举一些你所熟悉的乐曲。
2、
你听过新年音乐会吗?有何感受?你对这一文化现象有何认识。
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