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8.2坚持国家利益至上1.教学目标【知识目标】了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。【能力目标】通过分析中韩两国交往中的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素
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坚持国家利益至上第一课时教学设计
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关键词：坚持国家利益至上第一课时教学设计
正文
8.2坚持国家利益至上
1.
教学目标
【知识目标】
了解国际关系的含义、内容和形式；识记维护我国国家利益的原因、我国国家利益的主要内容；理解国家利益是国际关系的决定性因素；理解在维护本国利益的同时，必须尊重他国合理的国家利益。
【能力目标】
通过分析中韩两国交往中的典型事例，说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力。
【情感、态度与价值观目标】
增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感，同时提高学生的合作意识。
2.核心素养
【政治认同】
增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感。
【科学精神】
说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力。
【公共参与】
通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。
教学重点：国家利益是国际关系的决定因素，坚定地维护我国的国家利益
教学难点：如何维护我国的国家利益
（一）引入新课
分享时政新闻热点，学生关注时政新闻并找同学分享其所看新闻。教师总结延伸并分享一则国际新闻。复习上节课的内容，国际社会的主要成员都有哪些？为正式授课做准备。
（二）讲授新课
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1
问题导入：你受过韩流的影响吗？中韩关系如何？
问题提出1、国际关系的主体、内容、基本形式是什么？
2、国际关系的决定性因素？及其原因？
3、维护我国国家利益的内容是什么？
4、为什么要维护我国的国家利益？
5、怎样维护我国的国家利益？
一、中韩从“蜜月期”到渐行渐远
1、请你谈谈中韩在政治、经济、文化、军事方面的外交实例
2、请你举例谈谈中韩关系有哪些基本形式？
92年8月24日，中韩两国开始建交。政治上：两国领导人不断会面，增进互相信任与交流；经济上中国是韩国第一大贸易伙伴和最大的投资对象国，韩国是中国的第六大贸易伙伴和第三大进口来源地；文化上：例如早期的《大长今》、《来自星星的你》、《太阳的后裔》等韩剧热播，中国赴韩国旅游和留学人数稳步增加。
二、中韩从“蜜月期”到寒冬期
材料一：视频中韩经济显著成绩。
材料二、2016年第3季度公布的全球智能手机排行榜，苹果公司以91%的市场份额独占鳌头，但常年位居第二的三星今年却从排行榜中消失了。
材料三、2016年1月13日，韩国总统朴槿惠在青瓦台表示将为国家安全和利益考虑有关韩国引进“萨德”反导系统的事宜。
分析：为什么中韩关系有蜜月期和寒冬期？
你如何看待韩国引入“萨德反导系统”？
你认为中方应该怎么做？中学生该怎么做？
三、辨析
1、世界各国的根本利益是一致的
2、国家利益是国家合作的基础
3、共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
4、国家力量是国际关系的决定因素
四、问题演练
中美战略与经济对话是世界第一大和第二大经济体最主要的年度磋商机制。第六轮中美战略与经济对话于学科网新高考·优选资源·源于一线
2
2014年7月9日－10日在北京举行，达成了约300项合作成果。双方同意加强在反恐、执法、反腐、安全等领域的合作。***在致辞中说，双方应该善于管控矛盾和摩擦，坚持通过对话协商、以建设性方式增进理解、扩大共识。
(1)结合材料，分析中美两国既合作又斗争的原因。
(2)你认为中美两国如何才能调解纠纷，加强合作。
学科网新高考·优选资源·源于一线3
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