资料摘要
《光明行》一、教学目标1.了解进行曲的曲风及特点2.能够歌唱乐曲相关主题部分音乐3.明了音乐在时代中的社会功用性二、教学内容1.《光明行》乐曲赏析2.同类进行曲的对比听辨3.相关时代音乐的聆听三、教学重难点重点：《光明行》乐曲欣赏难点：乐曲个段落间的情绪变化四、教具准备多媒体课件、二胡、钢琴、简易打
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- 学校：芜湖市汤沟中学
光明行教案和学案内容
未知
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关键词：光明行教案和学案内容
正文
《光明行》
一、教学目标
1.
了解进行曲的曲风及特点
2.
能够歌唱乐曲相关主题部分音乐
3.
明了音乐在时代中的社会功用性
二、教学内容
1.
《光明行》乐曲赏析
2.
同类进行曲的对比听辨
3.
相关时代音乐的聆听
三、教学重难点
重点：《光明行》乐曲欣赏
难点：乐曲个段落间的情绪变化
四、教具准备
多媒体课件、二胡、钢琴、简易打击乐器
五、课时
1课时
六、教学过程
1.
导入
播放《中国人民解放军》进行曲（结合画面），以进行曲铿锵有力的节奏感给学生以初步印象。
2.
新课
（1）由前面导入音乐说明本次课题主要鉴赏的乐曲《光明行》。介绍乐曲背景，作曲家刘天华的相关事迹。
（2）聆听整首乐曲，配合多媒体画面。
（3）分段进行赏析、讲解
（4）以某段为例，让学生视唱
设计意图：在自我歌声实践中体味乐曲的情绪情感
（5）在某段具有鲜明的节奏型的音乐段落，加上简单的打击乐器作伴奏。
（6）用其中一段结合当时当下的社会背景，在感受作者的情感的同时明确音乐艺术作品与时代紧密结合的关系及其社会功用性。
（7）用聂耳的《义勇军进行曲》（播放《风云儿女》片段）渲染时代背景的气氛。
设计意图：用两首时代经典乐曲，也是学生熟知的音乐来唤醒学生对大时代特殊环境下的认知并能更好地理解音乐中的情感。
（8）二胡示范演奏乐曲（全曲或是段落），感受器乐演奏该曲的特点，听辨乐器演奏时乐曲模仿军鼓的声音。
设计意图：现场器乐演奏增加学生的兴趣，近距离观察乐器，认识民族乐器。
（9）全曲聆听，加上伴奏乐器及歌唱声音
3.
拓展
同类进行曲听辨赏析，如《军队进行曲》、《马赛曲》。简要说明他们共同的特征及差异性。
4.
小结
七、教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-07-20 16:48:00
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