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活动一激情 通过情境图中的问题，组 织学生进行验证。(1)学生动手测量，教师巡视。 (2)汇报。2. 实际测量身体各部位的长度，发现规律。 （1）动手测量，填写表格。（2）汇报交流填写内容。 通过测量学生身体各部位以及教师长和宽的长度，使学生进一步掌握用厘米和米做单位测量的方法，也使学生体验到学习
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- 所属课文：寻找身体上的数学“秘密”
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- 2018-06-10 07:06:00
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寻找身体上的数学“秘密”优秀完整教案
未知
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关键词：寻找身体上的数学…优秀完整教案
正文
活动一
激情 通过情境图中的问题，组 织学生进行验证。
(1)学生动手测量，教师巡视。 (2)汇报。
2. 实际测量身体各部位的长度，发现规律。 （1）动手测量，填写表格。
（2）汇报交流填写内容。
通过测量学生身体各部位以及教师长和宽的长度，使学生进一步掌握用厘米和米做单位测量的方法，也使学生体验到学习数学的乐趣。
3. 拓展延伸
活动二
总结 归纳
同学们，这节课你们学得高兴吗？你学会了什么？
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关于本教案的常见问题
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