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《农家小院》教学设计教学内容:北师大版小学数学二年级上册P93、P94。教学目标:1.进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘除法的口算。2.能根据具体情境,提出有价值的数学问题并列式解答。教学重点:根据具体情境提出问题并能正确列式解答。教学难点:正确列出算式并能说出列式理由。教学过程:一、创设情境,导入

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农家小院ppt配套的板书设计及意图

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《农家小院》教学设计

教学内容:北师大版小学数学二年级上册P93、P94。

教学目标:

1.进一步熟练掌握用乘法口诀进行表内乘除法的口算。

2.能根据具体情境,提出有价值的数学问题并列式解答。

教学重点:根据具体情境提出问题并能正确列式解答。

教学难点:正确列出算式并能说出列式理由。

教学过程:

一、创设情境,导入课题。

师:同学们,冬天来了,辛苦了一年的农民伯伯把劳动成果堆放到自家的小院里。今天,笑笑要去奶娘家帮忙整理,我们也跟着一起去,瞧一瞧笑笑奶奶家的农家小院吧!

板书课题。

二、合作交流,探索新知。

1.收集信息

课件出示情境图。

师:看,笑笑奶奶家的小院里都有些什么?你发现了哪些数学信息?

指名回答,课件出示放大的部分详图。

2.提出问题

师:你能根据这些信息提出用乘法或除法解决的问题吗?

你用什么方法解决这些问题的?

为什么用这种方法?

结合情境图,说一说每个算式中的数表示什么?

三、联系生活,拓展应用。

生活中的问题,谁能举出用乘法或除法解决的问题?

学生举例,学生解决。

2.独立完成2.3题。

四、畅想收获,自我评价。

师:这节课,你们学到了什么?你觉得今天你表现怎样?

五、独立作业,巩固提高。

独立完成课本P94的第3、4题,教师巡视指导,全班交流订正。

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关于本教案的常见问题

Q:农家小院ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《农家小院》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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