总复习公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

分数、百分数以及比的应用(复习课)课程标准:1、结合具体情境,理解分数、百分数的意义。会进行小数、分数、百分数的转化。2、初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题;获得分析问题和解决问题的一些基本方法;学会与他人合作交流。学习目标设置(一)学习目标的表述1、通过复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-04-25 17:21:00

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学校：郑州大学实验小学

总复习公开课教学设计模版

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关键词：总复习公开课教学设计模版

正文

分数、百分数以及比的应用(复习课)

课程标准:

1、结合具体情境,理解分数、百分数的意义。会进行小数、分数、百分数的转化。

2、初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题;获得分析问题和解决问题的一些基本方法;学会与他人合作交流。

学习目标设置

(一)学习目标的表述

1、通过复习,知道分数、比和百分数应用题的内在联系,即虽表述形式不同,但解题思路相同。

2、通过复习,能正确理清稍复杂实际问题中的数量关系并找到解题方法,提高分析、推理和判断等思维能力。

(二)评价设计

1、通过学生能说出把分数、比、百分数放在一起复习的原因,以及对问题1的解决检测目标1的达成。

2、通过学生能说出解决问题2、3的思路,并通过小组交流总结出如何理清数量关系的方法检测目标2的达成。

教学过程预设

分数、百分数以及比的应用抓住分率句找准单位“1”

理清关系式

关于本教案的常见问题

Q：总复习公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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