资料摘要

北师大版二年级上册《动物聚会》教学设计教学目标:1.结合“动物聚会”的具体情境,培养数学问题的意识与应用数学的意识。2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题。3.在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。教学重点:在具体的情境中理解乘法的表示意义,能够列出乘法版式进行计

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:动物聚会
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
90
下载次数
0
更新时间
2026-05-06 02:47:37
来源学校
学校:丹东市新安小学

动物聚会ppt课件课堂实录

未知
2026-05-06 02:47:37
90
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

动物聚会ppt课件课堂实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:动物聚会ppt课件课堂实录

正文

北师大版二年级上册《动物聚会》教学设计

教学目标:

1.结合“动物聚会”的具体情境,培养数学问题的意识与应用数学的意识。

2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题。

3.在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义,体会乘法与生活的密切联系。

教学重点:在具体的情境中理解乘法的表示意义,能够列出乘法版式进行计算,体会乘法的简单应用。

教学难点:体验、比较和区分似“3个6”和“6个3”的不同含义。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入。

师:小朋友们你们认识我吗?我是刘老师,听说咱班小朋友特别聪明,今天,我有个特殊任务就是带大家勇闯智慧岛,顺利闯关者将会获得我手中的大拇指粘贴,并成为我的智慧朋友,你们准备好了吗?(上课)刚才同学们自信的声音吸引了爱学习的小动物们,它们带了许多好吃的赶来了,(板书课题:动物聚会)要和老师一起考验你们学习数学的能力,你们怕吗?(不怕!)告诉你们一个学好数学的小秘诀:就是要用鹰一样锐利的眼睛去观察;豹一样的速度去思考;小鸟一样清脆的声音回答。记住了吗?

二、自主探索、合作交流。

1、观察与思考。

师:瞧!小动物们个个都兴高采烈,为这次聚会忙得热火朝天,多热闹啊!下面请小朋友仔细观察画面,你们都发现了哪些数学信息?可以解决哪些数学问题呢?先自己想一想,再同桌交流一下。

生汇报,师板书

生:我看到有3只小兔子,每只小兔子运4根萝卜。

生:有6只松鼠,每只松鼠搬3个松果。

生:。。。。。。

(1)一共有几只小鸟?

(2)一共有多少个松果?

(3)一共有多少个桃子?

(4)一共有多少根胡萝卜?

2、你们的观察能力一级棒!老师现在要看看谁是爱动脑筋的好孩子,(出示课件)松果、桃子连线,让学生快速思考,并举出卡片,站队表示。

3、小鸟和小兔子也忍不住来考你们了!(出示课件)

口头描述并解答。

三、巩固深化、拓展思维

师:同学们,小动物们看到我们表现这么出色,很不服气,故意设置了三关考验你们!你们有信心吗?

1、第一关:想一想连一连

课件出示,学生独立思考后在全班交流,教师追问想法。看一看,说一说。

师:求小鸡一共有几只和小鸭一共有几只都可以用算式3ⅹ7,那么它们表示的意义相同吗?

生:求小鸡有多少只?表示3个7.求小鸭有多少只?表示7个3。

师:用3ⅹ7还能解决生活中的哪些问题?

生:一本书7元,买3本一共多少元?

2、第二关:小蚂蚁回家(填写手中卡片)

孩子们恭喜你们顺利过关,我们接着挑战第二关,送小蚂蚁回家。独立完成,集体订正。

3、第三关:看图写算式

最后一关是什么呢?原来是看图写算式,谁已经看懂并会做了?

3、顺利闯过三关,终于到达智慧岛了,看看谁是勇敢与智慧并存的小勇士!

画图表示5ⅹ2

4ⅹ3

5ⅹ3

总结:这节课,我们和小动物们一起学习了乘法算式表示的意义,老师多了好多智慧朋友,你们呢,有什么收获?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-05-06 02:47:37
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 90
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_119

来自:学校:丹东市新安小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:动物聚会ppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《动物聚会》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。