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《象形统计图和统计表》—天气教案教学内容:课本53—54页。教学目标:1.结合统计天气情况,使学生经历简单数据的收集、整理、描述、分析的过程。2.进一步了解统计的意义,会用自己喜欢的方法记录数据,能把数据整理在统计表和象形统计图中,并能对数据进行简单分析。3.体验用符号表示数据的多种方法,感受数学与
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- 所属课文：用不同的方式表示和整理简单数据
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- 2026-02-24 13:17:36
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用不同的方式表示和整理简单数据公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：用不同的方式表示…公开课教案（教学设计）
正文
《象形统计图和统计表》—天气教案
教学内容:
课本53—54页。
教学目标:
1.结合统计天气情况,使学生经历简单数据的收集、整理、描述、分析的过程。
2.进一步了解统计的意义,会用自己喜欢的方法记录数据,能把数据整理在统计表和象形统计图中,并能对数据进行简单分析。
3.体验用符号表示数据的多种方法,感受数学与日常生活的密切联系。
课前准备:
教材第53页主题图,练习纸(练习本),彩笔。
教学方案:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
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关于本教案的常见问题
Q：用不同的方式表示和整理简单数据公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《用不同的方式表示和整理简单数据》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。