资料摘要
一、教学内容第92、93页内容。二、教学目标1.知识技能:能发现并用语言描述规律,能根据发现的规律填出合适的数。2.数学思考:数的关系3.问题解决:根据发现的规律,解决问题。4.情感态度:对探索规律的活动有兴趣,获得成功的体验,激发学好数学的信心。三、教学重点能发现并用语言描述规律,能根据发现的规律
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- 所属课文：探索图中个数和数列的规律
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探索图中个数和数列的规律教案3
未知
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关键词：探索图中个数和数…教案3
正文
一、教学内容
第92、93页内容。
二、教学目标
1.知识技能:能发现并用语言描述规律,能根据发现的规律填出合适的数。
2.数学思考:数的关系
3.问题解决:根据发现的规律,解决问题。
4.情感态度:对探索规律的活动有兴趣,获得成功的体验,激发学好数学的信心。三、教学重点
能发现并用语言描述规律,能根据发现的规律填出合适的数。
四、教学难点
发现数之间的关系,找到暗含的规律。
五、教具准备
多媒体课件
六、教学流程
七、板书设计找数的关系
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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