11 永远的白衣战士ppt配套的教学设计及说课稿

永远的白衣战士(第二课时)

教学目标:

1、有感情地朗读课文。

2、精读课文,品读语句,体会人物临危不惧,身先士卒,舍己为人的崇高精神。

3、借助媒体创设情感场,让学生入情入境,体情悟情。

教学重点:

理解文章4~7自然段,充分感知课文内容,了解人物精神,学习人物品质。教学重点:

借助媒体创设情感场,让学生入情入境,体情悟情。

教学准备:

PPT课件(主要显示文章的重要段落)

以相关音乐做背景,以叶欣的一些照片、雕塑

教学过程:

环节一:情景导入

同学们,今天我们继续学习第11课(齐读课题)《永远的白衣战士》,

1.上节课,我们认识了一位在非典战场上昼夜搏斗的白衣战士,是谁?

2.回顾课文内容(永不疲倦)

环节二:学习课文

默读课文的4--7自然段,找出描写叶欣语言和行动的句子,抓住关键词语,从中你又体会到了什么,并在旁边写上自己的感受.

1.全班交流:

(1)学情预设一:出示第四自然段

①理解“身先士卒”。就是领导带头走在群众前头。

②文中哪句话给我们解释了“身先士卒”,找出来,读一读。

③你能用“身先士卒”说一句话。

④在那“非典”蔓延时期,家中老人、丈夫、儿子都在牵挂着她,而她却忍心拒绝那一个个关爱的电话,是她不爱自己的家人吗?那是因为她(工作高度的责任感,为大家舍小家。心中只有她的病人。把这份感动放进字里行间,好好读读。)

(2)学情预设二:出示第五自然段

①生读

②画出描写叶欣的动作的词语。读读这些词语。

③一连串的动作,我们要想读得正确流利都有些困难,而我们的叶欣做起来如此的娴熟,你想说什么?

预设:

精湛的业务;她不愧是个护士长,她的医护技术很熟练;叶欣工作的强度非常大,高效率。

④有时候,我们不仅可以抓住关键词思考,也可以抓住一些特殊的标点符号思考。这里的……你读懂了什么?从这个两小时,你又读懂了什么?

⑤抢救完梁先生,她累吗?

出示:叶欣顾不上休息,又拖着疲惫的身躯投入到对另一个患者的抢救中。

叶欣顾不上休息,又投入到对另一个患者的抢救中。

⑥这句话中哪些字词告诉我们叶欣体力不支、她累极了?

“拖”可以换成哪些词?比较句子的表达效果。“拖”字更能体现叶欣体力不支、累极了。指导读好。

⑦是的,作者一系列的动作描写,为我们展现了一位有着精湛的业务、医护技术很熟练的护士长,让我们再次用心地读读这句话。

(3)学情预设三:出示第六自然段

①大家都知道,“非典”是极具传染性的疾病,近距离的说话或打个喷嚏都能通过飞沫传染,而接触到患者的血痰就更具传染性。这也正说明了——抢救工作的“高风险”,叶欣对待病人是如此的温情,那么她对待自己的同事的态度呢?

②理解“斩钉截铁”形容说话办事坚决果断。

读叶欣斩钉截铁说的话。“让我来吧!”意味着什么?对,面对危险,叶欣总是冲在最前面。这就是我们前面说到的“身先士卒”。

每当那些年轻的护士准备抢救患者时,叶欣总是这样说————————每当年纪稍大的护士向进入隔离区时,叶欣还是这样说————————为了减少同事们被感染的几率,我们总能听见叶欣这样对身边的每一个人说————--

尽管抢救一个非典患者往往伴随着多名医护人员的倒下,但我们认能听见叶欣坚定而果断的话语————————

③联系语境理解“声色俱厉”。说话时的声音和态度都很严厉。

④此时,你读出了一个怎样的叶欣?出示:的叶欣。

(舍生忘死、救死扶伤、舍己为人、临危不惧、身先士卒、争分夺秒、永不疲倦、全力以赴……)

预设:对工作高度的责任心,舍己为人,身先士卒

⑤这段的末尾有一段叶欣的真实想法,让我们一起来读读这段平实的话语!感受那份对同事真挚的关爱。

过渡:就这样,从2月8日到3月4日,叶欣接连在高风险,高强度的工作中奋斗了将近一个月,这个时候身体再强壮的人也难以支撑下去,“病魔终于没有放过她。”

请大家看课文第七自然段,跟老师一起来读。(引读课文第七自然段)①此时此刻,你的心情怎样?或者想说什么?

②哪些词句让你有心痛的感觉?读好它。

③再读这句话,相信叶欣阿姨的形象在你心中会更伟岸。

(4)学情预设四:出示第八、九自然段

叶欣的病情牵动了所有人的心。然而,多少人的努力和呼唤,都没能挽留住叶欣匆匆离去的脚步……(师引读)第八、九自然段

预设回答:

①花圈如海,泪水如雨

②永恒的微笑、崇高的精神、病人春风般的关切和抚慰。

环节三:回归整体——积累拓展,读写训练

(1)面对叶欣永恒的微笑,她的同事泪如雨下,哽咽地说:——————

(2)在告别仪式上,他忍不住回忆起:---------

(3)在殡仪馆青松厅,面对母亲的遗像,她的儿子内心也在哭泣:------

(4)课文为什么要叫永远的白衣战士,而不是永远的白衣天使?

小结

环节四:作业

搜集叶欣生平事迹资料,补充阅读

环节五:板书设计

11、永远的白衣战士永不疲倦永恒微笑