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《分数除法—解决问题(第二课时)》教案一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级上册第三单元第二课解决问题第二课时,教科书第39页。二、教学目标:1、理解已知单位“1”多几分之几是多少,求单位“1”的解决问题的数量关系;初步掌握这类题的结构特点,解题思路,并学会用列方程解答此类问题。2、让学生学
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解决问题PPT专用教学设计内容
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《分数除法—解决问题(第二课时)》教案
一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级上册第三单元第二课解决问题第二课时,教科书第39页。
二、教学目标:
1、理解已知单位“1”多几分之几是多少,求单位“1”的解决问题的数量关系;初步掌握这类题的结构特点,解题思路,并学会用列方程解答此类问题。
2、让学生学习运用线段图帮助分析数量关系。
3、通过独立探索,小组合作交流的方式,培养学生的自主能力和合作意识。
4、培养学生整理信息、分析问题、解答问题的能力,以及认真审题的良好习惯。三、教学重难点:
找准单位“1”的量,找出等量关系。
四、教学准备:多媒体课件
五、教学过程:
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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