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苏教版四年级语文下册《走,我们去植树》教学设计一、学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解生字组成的新词。3.理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。二、教学重、难点:理解诗歌内容,了解植树的重要,体
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1 走,我们去植树ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词:1 走,我们去植树ppt配套的板书设计及意图
正文
苏教版四年级语文下册
《走,我们去植树》教学设计
一、学习目标:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课生字,理解生字组成的新词。
3.理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
二、教学重、难点:
理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。
三、板书:
绿色工厂——健康、幸福
增添新绿——染绿版图
绿色希望——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化”
学习过程:
第一课时
学习活动一:
1.同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?(想)那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们大家植树去》)
2.教师范读课文,学生听课文。
3.学生自由朗读课文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。
4.交流、讨论。
学习活动二:
1.学生质疑并解决,重点问题可以存疑。
a和煦是什么意思?
b音符:表示音调高低的符号。
c版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。
d植树有什么好处?
2.结合光合作用让学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。”
3.“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?
学习活动三:
1.再读课文,解决问题。
2.联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“绿色的希望”。
3.想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情的朗读课文5、6节,练习背诵。
四、总结升华,激情表达。
1.知道了树的作用,你想对身边的小朋友说些什么呢?
2.学生自由表达,各抒己见。
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关于本教案的常见问题
Q:1 走,我们去植树ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?
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