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苏教版四年级语文下册《走,我们去植树》教学设计一、学习目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解生字组成的新词。3.理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。二、教学重、难点:理解诗歌内容,了解植树的重要,体

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1 走,我们去植树ppt配套的板书设计及意图

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关键词:1 走,我们去植树ppt配套的板书设计及意图

正文

苏教版四年级语文下册

《走,我们去植树》教学设计

一、学习目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,理解生字组成的新词。

3.理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

二、教学重、难点:

理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

三、板书:

绿色工厂——健康、幸福

增添新绿——染绿版图

绿色希望——沙退鸟舞

绿色宝库——建设“四化”

学习过程:

第一课时

学习活动一:

1.同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?(想)那我们就一起行动吧!(板书课题:《走,我们大家植树去》)

2.教师范读课文,学生听课文。

3.学生自由朗读课文,找出文中不理解的地方和印象深刻的地方,作上记号。

4.交流、讨论。

学习活动二:

1.学生质疑并解决,重点问题可以存疑。

a和煦是什么意思?

b音符:表示音调高低的符号。

c版图:户籍和地图,引申为国家的疆域。

d植树有什么好处?

2.结合光合作用让学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都幸福健康。”

3.“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?

学习活动三:

1.再读课文,解决问题。

2.联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说什么是“绿色的希望”。

3.想象祖国处处是“参天的大树”的景象,练习有感情的朗读课文5、6节,练习背诵。

四、总结升华,激情表达。

1.知道了树的作用,你想对身边的小朋友说些什么呢?

2.学生自由表达,各抒己见。

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