12 卧薪尝胆第二课时教学实录

《卧薪尝胆》

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,讲述故事内容。

2、学会本课生字,理解词语意思。会用“建议”造句。

3、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思,并领悟“卧薪尝胆”内含的伟大精神。

教学重难点:

2、领悟“卧薪尝胆”的意思

第二课时教学过程:

一、词串切入,贯通文意

1、齐读课题《卧薪尝胆》。

2、读词语

出示:越王勾践兵败会稽万般无奈受尽屈辱

报仇雪恨卧薪尝胆转弱为强灭掉吴国

2、读词语,读出你的理解,读出他们的情感。

3、选择恰当的词语,完成填空。

越王勾践在和吴王的一战中()。越王勾践只好向吴王求和,给吴王当奴仆,越王在吴国()。后来勾践回到越国,时刻不忘(),经过二十多年的努力,越国终于(),出奇兵()。

我们一起把这些词语填进去,来读一读。

二、品读感悟,把握人物精神

学习课文2、3、4自然段,逐步理解“卧薪尝胆”。

(一)第2自然段,理解“兵败求和”的深意

1、读课文第二自然,奴仆显红。

看屏幕,奴仆在电视剧里见过吗?奴仆会做哪些事情?

他们还有没有人的尊严?

2、体会“万般无奈”“只好”

勾践本来是什么样的人?同学们,越王勾践要到吴国去当奴仆,他愿意吗?你从哪些词中看出的?

(万般无奈只好)

那他怎么会提出愿意呢?指名说

读课文的第二自然段,要注意“只好”、“无奈”这两个词。

(读出那种感觉来。)(谁再来试试)

(二)第3自然段,感受“忍辱负重”的艰辛

越王到了吴国之后是怎么当奴仆的?自己读一读课文的第三自然段。要认真读,仔细体会。(学生自由读第三自然段)

师再指名读。

1、越王勾践受了哪些屈辱?

“舂米推磨”,这个词我们一起读一下。你们见过吗?交流

因为人干这个活很累,太吃力了,所以让驴干。现在吴王把连驴都不肯干的活,让越王干,这对越王来说是什么?(耻辱)奇耻大辱!

2、想像一下,勾践只受到这些屈辱吗?文中哪个字讲他受了很多屈辱?(尽)

作为曾今万人之上的一国之君,现在落到这种境界,这就是屈辱。勾践夫妇在吴国还受了哪些屈辱?你想象得出吗?

他们还要给吴王养马驾车,服侍吴王。

他们要被吴国的大臣取笑,大臣们都来讽刺挖苦勾践,说他无能。

他们还要做牛马不如的事情。

吴王他们可以随时打骂勾践夫妇。

3、勾践在越国是万人景仰的君王,他享尽了荣华富贵。而现在他在吴国受到的不仅仅是身体上的折磨,更有对人格的侮辱啊!像这样的事很多很多,在我们的教材中很多没有写出来,真是一言难尽,说也说不完。

指导朗读

这些屈辱说不完,道不尽,但勾践夫妇却一一承受,这就叫——忍辱负重(板书)。

你心里一定有很多话想说,不要说出来,用你的朗读来告诉大家。

4、对,这样的日子不是一天两天,而是整整干了三年。大家看书上的一句话:

(点击出示:他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。)

注意这个“才”,如果老师把这句话这么一改,你看一样不一样?

比较:他们在吴国才干了三年,就回到了自己的国家。

仔细体会一下,交流

评价:你已经体会到这个“才”字在不同的位置,句子所表达的含义就不一样。还有补充吗?

这个“才”放在前面就说明时间短。

你体会得很好,“整整三年才回到自己的国家”,每一天对他来说都是度日如年,都是非常痛苦的,“才干了三年就回到自己的国家”是说每一天都过得快乐、轻松,或者幸福。所以我们在读课文时要体会这个“才”字。

下面再读一读第三自然段,体会越王勾践在吴国所过的非人的日子,所受的痛苦和磨难。请自由读。

指名读第三自然段。

这三年他熬下来了,再大的屈辱他都忍下来了,他是忍辱负重,忍辱为的是负重,他身上有重任。

读这个词。(生读词两遍)

(三)第4自然段。

他回到自己的国家,他又可以做自己的国君了,按理说,作为王,勾践会过怎样的生活?但是勾践他回国以后是怎么做的?请大家轻声读课文。

学生自由读。

指名一学生来读。

1、现在谁能根据自己的理解说说“卧薪尝胆”的意思?

睡在柴草上,品尝苦胆。

2、要历尽千辛万苦,他不但要卧薪尝胆,他还要做什么?

他要下田耕种,可能还要舂米推磨

他为什么要这样做?

对,为了自己的国家的强盛。

他不去卧薪尝胆这些愿望就无法实现了吗?

(他为了不忘耻辱)

你看出了这是一个怎样的勾践?

这叫发愤图强(师板书:发愤图强),他要使自己的国家强盛起来。卧薪尝胆里面还有这层意思。

如果干了一天、两天,叫不叫卧薪尝胆?这里面还要有什么精神?20多年,持之以恒。(师板书:坚持不懈)卧薪尝胆是长期的,不是一天两天,这样才叫真正的卧薪尝胆。

读一读这三个词语:忍辱负重、发奋图强、坚持不懈。

3、我们一起来读课文的第四自然段。那种忍辱负重,那种发愤图强,那种坚持不懈的意志和精神,我们要从书中读出来。我们一起读书。

三、学习第5自然段,拓展“卧薪尝胆”的深远意义

1、卧薪尝胆的结果是什么呢?

(师板书:转弱为强、转败为胜)

2、今天我们学了卧薪尝胆的故事,学到这里,我要问大家,课文中的勾践卧薪尝胆,因为他要报仇雪恨,我们现在需要不需要卧薪尝胆?

小结:我们需要的是那种卧薪尝胆的那种精神!什么精神呀?(师指板书)

生齐:忍辱负重、发愤图强、坚持不懈

我们需要的是一种精神,不但小孩子需要,成年人也需要,为自己将来的发展也需要,我们祖国的强大也要卧薪尝胆。

四拓展积累

读读背背

苦心人,天不负。卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

有志者,事竟成。破釜沉舟,百二秦关终属楚。

五:指导用“建议”说话

六、作业

回家后把这个故事讲给自己的父母听一听。

板书设计:

卧薪尝胆

睡在柴草品尝苦胆

忍辱负重发奋图强