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小学数学六年级下册第二单元练习教学设计教学目标:1.复习比例的意义,基本性质及应用,比例尺的知识及图形的放大与缩小的知识。2.通过比例的练习,让学生知道学习与生活紧密的关系。3.明确知识间的联系,提高整理和复习的能力。重点:运用所学知识,解决各种问题,提高整理复习的能力课件:学案及课件教学过程:一.

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-04-24 13:40:00

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学校：盖州市长征小学分校

练习二教案推荐

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2018-04-24 13:40:00

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关键词：练习二教案推荐

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小学数学六年级下册第二单元练习教学设计

教学目标:

1.复习比例的意义,基本性质及应用,比例尺的知识及图形的放大与缩小的知识。

2.通过比例的练习,让学生知道学习与生活紧密的关系。

3.明确知识间的联系,提高整理和复习的能力。

重点:运用所学知识,解决各种问题,提高整理复习的能力

课件:学案及课件

教学过程:

一.

整理知识点,小组查漏补缺,汇报结果

师:同学们,大家看过《奔跑吧兄弟》吗?喜欢看吗?老师也特别喜欢看,这个节目是通过过关比赛,成员之间相互合作,克服困难,共同来完成任务,今天老师让大家都来当一回跑男,小组之间相互合作,看看哪个小组取得最后的胜利,好吗?

师:今天我们比赛的内容是第二单元有关比例的知识,要比赛,准备工作必不可少,所以比赛第一关,就是看看那个小组整理补充的知识最完整,下面以小组长带头相互交流,查漏补缺,最后选出一人进行汇报,限时一分钟,开始。

(课件出示比赛规则)。

学生进行汇报,先组内成员进行补充,后其他小组进行补充,完整的加上一分。

二.利用整理的知识进行比赛联系

第二关,(课件出示比赛规则):

老师手中有1分.2分.3分三种不同分值的题,各组抽取一张题,全组都答对,才能得相应的分数,开始。小组长代表进行抽题,全组成员做题。进行汇报,进行错题汇报,说明理由。

三.第三关(课件出示规则):

三分钟之内完成所给题,全组成员都完成正确,取均分。进行错题分析,讲明知识点及理由

四.汇报成绩,选出冠军,再接再厉,勇攀高峰

五.总结:

今天我们复习了比例的知识,它的意义,

性质及比例尺的应用的知识,

通过这节课,大家要学会如何整理知识,要学会运用这些知识。

板书:

比例的应用

4:10=14:X

解:4X=140

X=35

关于本教案的常见问题

Q：练习二教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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