综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案2

健全人民当家作主的制度体系

——《发展社会主义民主政治》教学设计

冉燕 武隆区长坝中学校

教学目标：

情感态度价值观：认知十九大精神的相关内容，加强对十九大精神的理解。

知识目标：构建知识体系，掌握和熟悉《发展社会主义民主政治》的知识体系并能理论联系实际分析问题。

能力目标：培养学生的综合思维的能力，时政分析能力，增强十九大精神与教材知识的融合能力。

教学重点：知识体系的构建和应用

教学难点：理论联系实际的时政分析能力和综合思维能力的培养

教学教法：独立探究、小组合作、案例分析；多媒体辅助教学

教学过程：

一、智慧驱动：

老师：同学们，中国共产党在2017年10月18日到24日召开了一次重要会议，请问这次会议的全称是什么？

学生：中国共产党第十九次全国代表大会。

老师：这次重要会议从政治、经济、文化等九个方面做了政策指导和理论分析，其中政治方面提出，要健全人民当家作主的制度体系，发展社会主义民主政治。这与我们必修二《政治生活》“发展社会主义民主政治”这个专题相契合（展示PPT1），今天我们就结合十九大在政治方面的政策指导和理论分析，巩固复习这个专题。

那在进入专题复习前，我们看看***对发展社会主义民主政治怎么说。（播放视频）（3分钟）

二、智慧共生

（一）巩固知识

构建体系

***说：“发展社会主义民主政治，就是要体现人民意志，保障人民权益，用制度体系保障人民当家作主。”那在《政治生活》中我们学过哪些政治制度保障人民的民主权益呢？请同学们用5分钟的时间完成导学案第一个部分，构建出“发展社会主义民主政治”的知识体系。另外请一位同学到黑板书写。（5分钟）

同学们结合自己构建的知识框架，和老师一起来给黑板上书写的这位同学查漏补缺。（简单点评，提及要点完整梳理知识如下文探究的党的知识的应用）再展示知识框架体系PPT2，概括一下各政治制度的相互联系和内在关系。

过渡：同学们在明确知识体系的前提下，如何理论联系实际应用呢？接下来我们独立思考分析一个时政材料并展示探究成果。仔细阅读“要求”。

三、智慧共享

（二）链接热点

回归教材

2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。

材料一、不忘初心，牢记使命，奋勇向前，中国共产党人以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，带领中国人民奋进在中华民族伟大复兴的新征程上；党的十九大一个突出亮点，就是把***新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，并写入党章，实现了党的指导思想又一次与时俱进；大会首次开设“党代表通道”，首次开通微信公众号，代表与媒体零距离，用鲜活的亲身实践回应关切，亿万人民与盛会同频共振；***在十九大报告中强调，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，把***新时代中国特色社会主义思想载入宪法；这进一步巩固全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的共同思想基础，凝

聚起中华儿女团结奋斗的磅礴伟力，对带领中国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

结合材料，运用党的相关知识，分析说明中国共产党为什么能够带领中国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。（10分）提示：“问题—材料——知识”的思维方法。

要求：(展示PPT3)探究问题，审准题意明确要求; 阅读材料，勾画关键信息;分析材料，联系教材知识点；

理论联系材料，组织作答

形式：独立完成并展示

时间：5分钟

随机抽取一名同学的学习成果展台展示，请学生补充并点评。（3-5分钟）老师作补充完善并讲解分析方法。（3-5分钟）（展示PPT4）

答案示例：党是我国的执政党，是中国特色社会主义的领导核心。中国共产党在中国特色社会主义事业中具有强大的凝聚力和号召力，这是中国共产党能够带领中国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的政治保证。②中国共产党将***新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。这是中国共产党能够带领中国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的行动指南。③中国共产党坚持民主执政。首次开设“党代表通道”不断提高党的执政能力和水平，这是中国共产党能够带领中国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重要原因。④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是人以为本、执政为民。中国共产党员不忘初心，牢记使命，这是中国共产党能够带领中国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的根本原因。⑤中国共产党坚持依法治国的理念。把***新时代中国特色社会主义思想载入宪法有利于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，这是中国共产党能够带领中国人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的法律保障。

过渡：同学们在熟悉知识结合问题下能够比较完善全面的分析时政热点，那同学们在学习和生活中总会遇到这样或那样的现象必定引发你的思考，那根据所学知识你会如何来思考和评价这些热点问题呢？接下来我们根据一段材料，同学们按要求自行命题并作答，来展现你的时政思维分析能力。

四、智慧提升

（三）突破考点

举一反三

材料：

“互联网+”代表这样一种新的经济形态，即通过互联网的深度广泛应用实现产业升级。

2014年2月，以***为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。

2016年3月，十二届全国人大四次会议上人大代表就互联网深度广泛应用提出意见和建议，该会议通过的我国《十三五规划纲要》提出，实施“互联网+”行动计划，促进互联网深度广泛应用，形成网络化、智能化、服务化、协同化的产业发展新形态。国家发改委提请全国人大审议的报告提出，推进“互联网+”行动，实施大数据开放创新工程，建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，深入实施信息惠民工程，完善电信普遍服务机制；各民主党派、全国工商联负责人和无党派人士充分发挥人才智囊团的优势也为推动“互联网+”发展和大数据实施等提出具体的意见和建议。

根据材料，自行命制试题

要求：（展示PPT5）第一步

研读材料

第二步

确定考点

第三步

设置问题和分值

第四步 写出答案

形式：合作探究

小组合作完成学案并展示

时间：5分钟

成果展示：随机抽取三小组分析研究成果，其他三个小组补充完善，老师点拨。（8分钟）

问题示例：（展示PPT6）

1、运用政治生活知识，说明国家应如何为“互联网+”行动计划的实施提供支持和保障

2、运用政治生活知识，说明各个主体在推进“互联网+”过程中发挥了怎样建设性作用。

答案示例：

1、党中央建立和完善互联网发展管理领导体制；

2、人大加强“互联网+”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展；

3、人大代发充分反映民意、集中民智行使提案权，提出议案，助推“互联网+”相关制度规范的完善；

4、政府履行社会建设职能加大“互联网+”产业政策扶持力度，做好信息化基础建设和信息服务（或重视对互联网及相关产业的监督管理，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全（政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能）。

5、民主党派和无党派人士通过参政议政、政治协商为互联网发展建言献策，提供智力支持。

同学们在自问自答的过程中，会发现平时审题、答题中的不足，希望在接下来的复习中，同学们多关注、多思考、多作答，锻炼综合思维能力。

小结：今天我们从构建体系、回归教材、分析热点三个方面培养同学们的思维能力，那么我们在二轮复习中基础在学，关键在做，今后的复习中同学们做到四个“进一步”（展示PPT7），为高考打下坚实的基础。