8. 匀变速直线运动规律的应用教案评析｜教案在线预览

资料摘要

匀变速直线运动的规律应用学习目标：1、进一步熟悉匀变速直线运动的公式；2、熟练运用公式解决多过程运动问题；3、掌握追及相遇问题的一般处理方法。例题分析例题1 汽车（视为质点）由静止出发做匀加速直线运动，用10s时间通过一座长140m的桥，过桥后速度是16m/s，求：（1）它刚开上桥头时速度有多大？（

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所属课文：8. 匀变速直线运动规律的应用

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2018-07-18 05:24:00

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学校：扬州市广陵区红桥高级中学

8. 匀变速直线运动规律的应用教案评析

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关键词：8. 匀变速直线运�…教案评析

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匀变速直线运动的规律应用

学习目标：

1、进一步熟悉匀变速直线运动的公式；

2、熟练运用公式解决多过程运动问题；

3、掌握追及相遇问题的一般处理方法。

例题分析

例题1

汽车（视为质点）由静止出发做匀加速直线运动，用10s时间通过一座长140m的桥，过桥后速度是16m/s，求：

（1）它刚开上桥头时速度有多大？

（2）桥头与出发点相距多远？

多运动过程（阶段）的物体运动问题小结：

（1）明确题中涉及几个过程或状态；

（2）前后运动的联系，如：节点速度、位移和时间的关系等。

例题2在十字路口，汽车以0.5m/s2的加速度从停车线启动做匀加速运动，恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：

（1）经过多长时间汽车追上自行车？追到时汽车的速度是多大？

（2）什么时候它们相距最远？最远距离是多少？

变式训练：

一辆自行车以5m/s的速度匀速行驶，在自行车前方26m处一辆汽车以0.5m/s2的加速度开始启动做匀加速运动，自行车能否追上汽车？若追得上，需要多长时间？若追不上，两者的最短距离是多少？

追及相遇问题小结：

（1）一个条件：两物体的速度满足的临界条件

速度相等时往往是两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等的临界条件。

（2）两个关系：时间关系和位移关系

通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口。

当堂训练

1、水滴由屋檐自由下落，当它通过屋檐下高为1.4m的窗户时，用时0.2s，不计空气阻力，g取10m/s2，求窗台下沿距屋檐的高度。

2．公共汽车从车站开出以4 m/s的速度沿平直公路匀速行驶2s后，一辆摩托车从同一车站开出匀加速追赶，加速度为3 m/s2。试问：

(1)摩托车出发后,经多少时间追上汽车? (2)摩托车追上汽车时,离出发处多远?

关于本教案的常见问题

Q：8. 匀变速直线运动规律的应用教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8. 匀变速直线运动规律的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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