综合探究　中国发展进步的政治制度保障教案1

第二单元

为人民服务的政府

第三课

我国政府是人民的政府

第一框

政府：国家行政机关

教学设计一、教学目标

1.知识目标

明确我国政府的性质和职能；了解政府的作用及主要职能；知道我国正在建设服务型政府。

2.能力目标

归纳我国政府的基本职能，运用政府职能的知识，分析和评价政府的作为，全面看待政府的作用。

3.情感、态度与价值观目标

体会我国政府是便民利民的政府，了解、理解、相信、支持和监督政府。

二、教学重点：政府的基本职能

三、教学难点：我国政府是便民利民的政府

四、教学方法

1.直观演示法

2.活动探究法

3.讨论归纳法

五、教学课时：1课时

六、教学过程：

（一）导入新课

同学们，一个人一辈子可以不和人大打交道，可以不与法院、检察院打交道，但必须和一个国家机关打交道——政府。那么我国政府是什么机关，又在干些什么事情，这节课我们共同学习第三课第一个框题：政府：孤傲家行政机关。

（二）讲授新课

1.

政府的作用

师：在我们日常生活中，你所知道的政府部门有哪些？

[来源:学。科。网]

生：思考回答

师：当我们在生活中遇到各种各样困难的时候，都可以向相关政府部门求助，比如我们上学遇到困难、家庭生活困难或者需要开办的时候，我们可以向哪些政府部门求助？

生：思考回答

师：总结归纳，PPT展示政府的作用--管理与服务

2.

政府的性质

师：那么大家想一想，政府为什么要给人们提供这种各样的管理与服务呢？这跟我们的政府性质有关系了。

PPT展示材料： 2018年3月5日，***在十三届全国人大一次会议上作《政府工作报告》“各位代表，现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见。”

思考：***向全国人大作政府工作报告，说明我国政府和人大是什么关系？我国政府的性质是什么？

生：认真思考，交流讨论并回答。

师：总结归纳——我国的政府由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，为人民服务。我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，也是人民的政府。

3.

政府的职能

师：政府职能：是指政府在国家和社会生活中所承担的职责和发挥的功能。请阅读P37 2--6段，概况我国政府的职能。

生：自主阅读思考。

探究一：PPT展示图片，学生经过交流讨论，然后归纳图片所体现的政府的职能。

(1)保障人民民主和维护国家长治久安。(政治职能）

典型表现是：打击恐怖分子、犯罪分子等违法犯罪行为

(2)组织社会主义经济建设。主要是进行宏观调控、市场监管，以促进经济社会发展，提高生产力水平和人民生活水平。(经济职能)

典型表现：利用积极的财政政策和货币政策调控经济 维护市场秩序等，促进了

国家经济的发展

(3)组织社会主义文化建设。一方面，政府宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；另一方面，政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。(文化职能) 典型表现：弘扬社会主要核心价值观、“教育普及”等

(4)加强社会建设。(社会公共服务职能) 典型表现：在农村合疗、60岁以上的养老保险等

(5)推进生态文明建设。(生态文明建设职能) 典型案例：治理雾霾天气

探究二：判断属于履行政府职能的活动

下列活动中，属于履行我国政府职能的有（ ）

A.中共十九届三中全会审议通过《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》。

B.国务院关税税则委员会决定自2018年4月2日起，对原产于美国的７类128项进口商品中止关税减让义务，在现行适用关税税率基础上加征关税。

C.十三届全国人大一次会议表决通过了关于最高人民法院和最高人民检察院工作报告。

D.中国人民银行决定自2018年5月1日起停止第四套人民币100元、50元、10元、5元、2元、1元、2角纸币和1角硬币在市场上流通。

E.自然资源部办公厅印发通知，对2018年地质灾害防治工作作出总体部署。

F.各地监察委员会节假日严防“四风”问题。

生：快速阅读判断，代表回答。

师：总结点评，易错点提醒。

探究三：根据情景材料，分析政府职能的发挥与落实

材料：H市政府积极落实“互联网+”发展战略，在充分调查互联网市场的基础上，实施以“发展信息经济、推广智慧应用”为突破口的“一号工程”，通过打造电商服务平台，跟进高速网络覆盖、物流仓储基地的建设，解决好基础设

施建设问题。建设跨境电子商务综合试验区，重点扶持一些具有潜力的企业发展跨境电商、互联网金融等“互联网+”新业态，带动实体经济的发展。加强对电商人才的培养，重点培育一批提供人才服务的专业公司。同时加强电子商务相关的法规标准和信用体系建设，坚决打击网络犯罪、假冒伪劣、欺诈、侵犯隐私等违法犯罪行为，营造公平竞争的环境，保护知识产权和网络交易安全。

思考：结合材料，运用政府的职能的相关知识，简述政府在落实“互联网+”发展战略中应如何发挥作用。

生：学生之间相互交流讨论

师：归纳总结

【释疑解难】辨析：

政府承担着重要的职能，是否意味着政府可以包办一切、管的越多越好？

提示：错误。政府并不是万能的，并不能包办国家、社会和个人等大大小小的一切事务。市场、社会能做的，政府不做；市场、社会做不了的，政府来管，保证政府不“缺位”、不“越位”、不“错位”，杜绝政府什么都管、什么都不管、什么也管不好的现象。

（三）课堂小结（学生总结）

本节课主要学习了政府的性质及其职能，了解了政府的作用，理解了政府和人民的关系，即管理人民、服务人民。

（四）随堂练习

1.2017年1月9日，中共中央、国务院在北京隆重举行2016年度国家科学技术奖励大会，中国科学院物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院屠呦呦研究员以其突出贡献获得重奖。这说明政府履行________职能

A.保障人民民主和维护国家长治久安 B.组织社会主义经济建设

C.组织社会主义文化建设

D.加强社会建设

【解析】大力发展科技事业，是政府组织社会主义文化建设职能的体现，C项符合题意；A、B、D三项均不符合题意；故选C项。

2.(2017·高考全国卷乙)2015年12月，国务院办公厅出台《关于解决无户口人员登记户口问题的意见》要求，进一步完善户口登记政策，禁止设立不符

合户口登记规定的任何前置条件；加强户口登记管理，切实保障每个公民依法登记一个常住户口。此举的主要目的在于(

) ①推进法治建设，保障公民基本权利

②转变政府职能，提高服务效率

③完善户籍制度，提高社会管理水平

④缩小城乡差别，提高人口素质

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【解析】解决无户口人员的户口问题，体现了保障公民权利，提高政府管理水平，①③符合。②不是目的而是措施；“缩小城乡差别”与题意不符，④与题意不符。所以选择B。

七：板书设计

保障人民民主和国家长治久安

性质

组织社会主义经济建设

人们的公共生活受到政府的管理

组织社会主义文化建设

职

能

政

府

作

用

人们又享受着政府提供的公共服务

加强社会建设

推进生态文明建设

公民