第一节旅游资源的分类与特性课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一节《旅游资源及其多样性》教学设计一、点击课标1、简述旅游资源的内涵2、使用资源说明旅游资源的多样性二、教学目标知识目标：了解旅游资源的内涵，理解旅游资源的多样性能力目标：学会运用相关的图片资料，概括旅游资源的内涵，培养读图和分析整理资料，归纳得出有关结论的能力；通过图片分析，深刻领会旅游资源的多

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节旅游资源的分类与特性

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-11-13 21:53:46

来源学校

学校：阳城县第一中学校

第一节旅游资源的分类与特性课件配套优秀教案案例

未知

2021-11-13 21:53:46

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关键词：第一节旅游资源�…课件配套优秀教案案例

正文

第一节《旅游资源及其多样性》教学设计

一、点击课标

1、简述旅游资源的内涵

2、使用资源说明旅游资源的多样性

二、教学目标

知识目标：

了解旅游资源的内涵，理解旅游资源的多样性

能力目标：

学会运用相关的图片资料，概括旅游资源的内涵，培养读图和分析整理资料，归纳得出有关结论的能力；

通过图片分析，深刻领会旅游资源的多样性，提高分析问题的能力；

通过与同学的合作交流，培养与人合作的能力。

情感态度价值观目标：形成正确的资源观。

三、教学重难点

重点: 旅游资源的多样性。难点: 旅游资源的内涵

四、教学手段多媒体辅助教学

五、教学过程

音画引领

创设情境

课前，看旅游资源短片，吸引学生兴趣。

出示教学目标

学生活动

思考都曾去过哪些地方，为什么去？

根据学生回答，简单总结旅游资源的特点。

图片展示

通过观看一组图片，总结旅游资源定义及内涵。

从不同角度展示旅游资源。（风景的、文物的、民俗的）

自主总结

总结旅游资源定义、内涵。

名词链接

旅游者，旅游业。（学生自己找书记忆）

自主学习

从不同角度有关旅游资源的内涵。（学生看书，自己解决）

教师点拨

旅游资源的特点。请同学举例回答。点击链接，进行图片展示。美学上的观赏性，吸引力的定向性，利用的永续性和易损性。给学生举例讲解。

合作探究

学生活动，让学生相互交流家乡风景名胜，都去过哪些，吊起学生旅游的热情。

案例研究

让学生阅读红色旅游部分，然后进行分组讨论，回答所提问题。

板书设计

教学反思

回顾本节课，优点在依托多媒体技术，通过图片、资料、视频和录像，采用分析与归纳的思维方式，引导学生从多样性、创造性方面来把握旅游资源的特点。结合学生的经验和体验，提高学生分析与归纳的地理思维能力，加深学生对旅游资源内涵的理解，加深学生对旅游资源多样性的认识。

但也存在不足：在内容较简单的情况下，深挖教材的能力不够，以后在内容的升华，教材整合上要多下功夫。

关于本教案的常见问题

Q：第一节旅游资源的分类与特性课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节旅游资源的分类与特性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节旅游资源的分类与特性课件配套优秀教案案例