C第二课时 公开课

Unit4 What can you do? C Story time教学方案

教材来源：小学五年级《英语》教科书（人民教育出版社2014版）

内容来源：小学五年级英语（上册）第四单元

主

题：Unit4 What can you do? C Story time 课

时：共6课时，第6课时

授课对象：五年级学生

一、目标确定依据

1.课程标准相关要求：

能在图像、图片以及上下文的引导下，听懂、读懂并讲述简单的故事；能在板书、教师手势的帮助下表演小故事；在学习中乐于参与各种课堂学习活动，与其他同学积极配合和合作；敢于口头或书面表达自己的想法；在趣味阅读中对继续学习英语有兴趣。

2.教材和学情分析：本节课是第四单元第六课时的故事教学。讲述的是田鼠如何机智地摆脱被蛇吃掉的厄运，在紧张的故事情节发展中复习巩固本单元核心词汇与句型。教师要帮助学生通过图片和上下文理解句子的意思，如：Don’t throw me into the lake, please! Silly snake! 二、学习目标

1.通过阅读趣味故事，复习巩固本单元核心句型What can you do? Can you ...?

2.借助图片和图像，能够理解并模仿、表演故事，做到发音标准，语调正确。

3.能够借助板书提示词、或者在老师的帮助下复述故事，要能恰当提取并运用故事中的语言。

4.能够通过故事的趣味性，对其他英语故事阅读感兴趣，增加语言的输入。

三、评价任务

1.任务一：播放插图录音，让学生回答问题What can the rat do?复习巩固本单元核心句型。（检测目标1的达成）

2.任务二：让学生两人一组分角色朗读并表演故事。（检测目标2的达成）

3.任务三：利用板书的关键词句，引导学生结合蛇和田鼠的情绪变化复述故事（检测目标3的达成）

4.任务四：通过课下阅读，使学生对英语故事的热情延续下去，在下节课热身环节中展示（检

测目标4的达成）

四、教学过程

Step I Warm up

1.Greeting.进行简单的师生问候。

2.Let’s sing.齐唱本单元英语歌曲《What can you do?》

3.Free talk.What can you do? Can you...?Yes, I can./No, I can’t.

Step II Lead in 教师对日常会话总结:Wow!You can do so many things.So do I.我会唱歌，也会讲故事。引出课题。

Step III Presentation 教师讲述故事，引导学生观察图片，理解故事内容。

1.蛇和田鼠之间发生了什么？播放卡通短片，整体感知故事，引起学生对故事的兴趣。

2.教师分步出示图1，通过引导学生模仿蛇的语气读I’m hungry.提出问题：

T:Does the snake want to eat the rat?

S:Yes, it does.

T:What is the tasty food?

S:The rat! 3.教师通过故事发展，过渡到图2。

（1）出示图2时，先不出示田鼠说的话，引导学生思考：How does the snake/rat feel?

（2）在如此危险的时刻What can the rat do?四人小组讨论。学生可以发挥想象畅所欲言，敢于表达自己的想法。

（3）揭示田鼠被抓后对蛇所说的话，对田鼠的冷静表示肯定。

（4）引导学生小组讨论：What can she do for the snake? 4.自然过渡到故事3、4、5幅图。

（1）播放3、4、5幅图的插图和录音，回到问题Wha can the rat do? Can she swim? （2）概括前面的故事，同时，引导学生创编故事结局，对学生的大胆想象、勇于表达进行肯定。

5.揭示书中第六幅图的故事结局。

Can the snake eat the rat? The rat swims away.补充板书The rat can sing, dance and swim. 同时对两种小动物的情绪再次进行对比。Is the snake silly? Step IV Practice

1.学生自读故事，给故事添加题目。把自己最喜欢的题目写在故事前面。

2.分角色朗读，并表演整个故事。

教师引导学生根据动物情绪的变化、以及蛇的说话特点惊醒跟读模仿。

3.借助板书关键词句，复述故事。

Step V Emotion education

故事中你更喜欢哪个小动物，蛇还是田鼠呢？为什么？对比silly 和smart。教育学生遇到危险，要冷静。

Step VI Homework 1.熟练朗读故事，试着表演或者自己复述；

2.阅读有趣的英语小故事，下节课给大家分享。

Step VII Lay out

Unit4 C Story time

What can the rat do?

She can sing, dance and swim.

excited

angry

catches

throws scared

excited