4 植物和我们教学设计实例｜教案在线预览

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课题: 2.4植物和我总课时10 教学目的和要求: 1.能通过自己的种植经历总结植物一生经历的几个阶段和生命周期的长短，知道一株完整植物的各组成部分及其名称。2.能够通过调查，知道植物对人类的贡献。3.愿意为保护花草树木尽自己的力量。重点:在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。难点:识别我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 植物和我们

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2018-05-14 23:21:00

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学校：辽阳县三新学校

4 植物和我们教学设计实例

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关键词：4 植物和我们教学设计实例

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课题: 2.4植物和我

总

课

时10 教学目的和要求: 1.能通过自己的种植经历总结植物一生经历的几个阶段和生命周期的长短，知道一

株完整植物的各组成部分及其名称。

2.能够通过调查，知道植物对人类的贡献。

3.愿意为保护花草树木尽自己的力量。

重点:

在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。

难点:

识别我们食用的是哪些部分。

教学方法: 教具: 实践活动: 实验板书设计: 植物和我们

新课教学过程（教学程序及内容）: 一、总结学生的种植活动和植物的各部分名称及作用

1.谈话：大家的种植活动已经经历了比较长的时间，也有了收获，先请在各小组交流种植的收获。

2.小组交流。

3.全班交流，对长期坚持种植观察的同学要给与积极的表扬。

4.教师出示番茄的整株植物图片，学生指认各部分并总结各部分的形态和功能。

5.教师总结植物的生命周期。

二、认识植物对人类的贡献

1.谈话：有人说，植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分，大家说说一天的生活中哪些方面离不开植物。

2.就“吃”方面展开重点讨论，各小组学生拿出提前准备好的近日所吃的植物，认一认吃的是植物的那一个部分、哪些植物的哪些部分被我们食用了。

3.小组活动并大组汇报。

4.谈话：除了“提供食物”以外，植物对人类还有哪些方面的贡献？

5.学生在小组内交流查找的资料，然后大组交流。

6.教师适当总结。

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三、总结

1.谈话：这个单元学完了，你有什么收获？

2.总结：我们应该多植树造林，懂得爱护植物，保护我们的大自然，让人与自然和谐相处。

关于本教案的常见问题

Q：4 植物和我们教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 植物和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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