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造房子一、教学目标(一)过程与方法: 1. 能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。2. 能够与组内同学密切合作,建造房子。(二)科学知识: 1. 了解古代房子和现在房子的特点。2. 知道设计在建筑中的重要作用。3. 了解一些古今中外著名的建筑。(三)情感、态度与价值观: 1. 体会造房
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4 造房子课件配套优秀教案设计
未知
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关键词:4 造房子课件配套优秀教案设计
正文
造房子
一、教学目标
(一)过程与方法: 1. 能够与小组同学一起,参与设计房子,会计算房子的用料。
2. 能够与组内同学密切合作,建造房子。
(二)科学知识: 1. 了解古代房子和现在房子的特点。
2. 知道设计在建筑中的重要作用。
3. 了解一些古今中外著名的建筑。
(三)情感、态度与价值观: 1. 体会造房子的艰辛和快乐。
2. 体会科学技术的发展满足了人们的物质生活和精神享受。
二、教学重、难点: 重点:用报纸棒建造房子。难点:设计房子。
三、教学准备: 有关建造房子的材料、绳子、纸张、木棒、透明胶带等
有关各种房子的图片
四、教学过程: (一)导入
1. 人们居住离不开房子,你知道房子有哪些不同的类型么? 2. 欣赏一些不同类型的房子,说说它们都有哪些优点和不足。
3. 如果让你来建造一幢房子,你会建成什么样子。板书:造房子。
(二)学习新课
1. 初步总结房子类型,看书上的图片,分析。
思考问题:古代房子和现代的房子有什么不同? 学生谈论,汇报
2. 探究造房子的原理
(1)谈话:刚才我们比较出现代的房子在高度、功能等方面远远优于古代的房
子,在建造的时候要考虑到哪些因素呢? (2)学生谈论,罗列,汇报
(3)引导:根据已经学过的《折形状》和《搭支架》,怎样建造既省材料有牢
固的房子,你们有些怎样的建议? 3. 造房子活动
(1)我们造房子可以用的材料(提示:我们建造的是房屋模型,所选材料的可
行性) (2)分析材料
怎样把可用的材料变得更结实(结合《折形状》所学的知识) 怎样连接这种材料(结合《搭支架》所学的知识) (3)分析书上的图,你从图上能学到什么经验? 学生讨论,汇报
4. 动手操作
分小组自由搭建,教师巡视指导(提示:模型不宜过大) 5. 评比,总结。
板书设计
4.造房子
结实
美观
省料
练习题
一、填空
1.古时候用(树枝、茅草)造房子;现在用(钢筋、水泥、砖块)建造平房大厦。
2.无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是(避暑御寒)。
3.壳体经典之做是(悉尼歌剧院)。
4.盖房子之前首先要做是(设计图纸)。
二、判断:
1.体育馆用圆顶形的形状做屋顶是为了更加美观(×)
三、问答:
1. 建造房屋需要考虑什么因素?
答:承受力、稳固性、地理位置、采光、美观。
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