Cppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Unit 4 We love animals Part C 教学目标：1.能在情境中继续巩固pig, dog, duck, rabbit四个动物类单词的听说和认读。2.能在语境中理解并运用Follow me! 3.能在老师的指导下朗读故事,并自然地表演故事。学情分析：动物是学生非常喜欢谈论的话题,

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-27 16:55:00

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学校：鄂州市鄂城区泽林实验小学

Cppt课件课堂实录

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2018-04-27 16:55:00

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关键词：Cppt课件课堂实录

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Unit 4 We love animals Part C 教学目标

：

1.能在情境中继续巩固pig, dog, duck, rabbit四个动物类单词的听说和认读。

2.能在语境中理解并运用Follow me! 3.能在老师的指导下朗读故事,并自然地表演故事。

学情分析

：

动物是学生非常喜欢谈论的话题,三年级的学生刚接触英语不久,教师应当充分调动学生学习英语的积极性,使学生在玩中学,学中玩,感受英语学习的乐趣。

重点难点

：

1.学生能在情境中使用Follow me!句型。

2.学生能自然地表演故事。

教学过程：

一、Warm - up 1.

Greetings 2.

Sing a song. 二、Presentation 1.

Free talk T:Look at my beautiful bag. Can you guess? What’s in it?拿出一支钢笔说：I have a pen.

Ss: Me too. T:教师依次拿出铅笔，尺子，橡皮，书等。

Ss: Me too. 接着拿出胡萝卜娃娃T:I have a carrot. 2.

学习carrot的读音。

T:Which animal likes carrots?学生回答

T:What’s this?教师拿出兔子娃娃

Ss: It’s a rabbit. 5.

教师拿出猪、狗，鸭子、熊等娃娃T:What’s this? Ss: It’s ……

T:Do you love these animals? Ss: Yes. We love animals.读课题

出示课件：a. Let’s play a guessing game. b. I see……

7.播放兔子舞歌曲师生互动引出Follow me!学习Follow me! 8.出示课件：Listen to the story and answer the questions. 三、Practice

1.T:Let’s open your book and turn to Page 45.Read this story and act in your group. 2.T：Who can play the story ?学生表演

四、Homework 1.Read the story .

2.Retell the story to your friends. 五、板书设计：

Unit 4 We love animals Part C I have a carrot. Follow me! 教学反思：本节课采用独立阅读与合作学习相结合的方式,利用学生资源,在完成任务的过程中体验尝试自主学习、交流合作的乐趣。在故事情节中复习已学表示动物的单词,通过动画了解故事的大致意思,玩中学,学中玩,感受学习的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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