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小学科学教学设计学校教学内容教学目标教学重点教具准备教学过程黑沟学校2、了解土壤1、初步探知土壤里有哪些事物类和动物类。2、研究土壤的成分并能用实验的方法验证。3、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。了解土壤的成分教学难点区分当地土壤的种类放大镜。。。。。。课件、仪器。。。。。。学具准备备课人冷希慧年级三

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学校:桓仁满族自治县黑沟小学

2 了解土壤    优秀完整教案

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2 了解土壤    优秀完整教案

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关键词:2 了解土壤    优秀完整教案

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小学科学教学设计

学

校

教学内容

教学目标

教学重点

教具准备

教

学

过

程

黑沟学校

2、了解土壤

1、初步探知土壤里有哪些事物类和动物类。

2、研究土壤的成分并能用实验的方法验证。

3、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。

了解土壤的成分

教学难点

区分当地土壤的种类

放大镜。。。。。。

课件、仪器。。。。。。

学具准备

备

课

人

冷希慧

年

级

三年下

一、导入新课:

你认识土壤的特征吗?你还想不想知道关于土壤哪些成分?这节课老师和大家一起共同探究第二课《了解土壤》。

板书课题:

了解土壤(出示课件)

二读想指导:

1、学生读教材P4—7的相关内容

2、学生质疑读想后的问题并汇报

3、教师板书与本课学习目标相关的问题

三、学习目标(出示课件)

1、初步探知土壤里有哪些动物类和动物类。

2、研究土壤的成分并能用实验的方法验证。

3、比较沙土、黏土和壤土的渗水性。

四、学生实练:

活动一、认识土壤的特征

1、学生和老师共同观察和筛选土壤。

2、学生筛选后汇报

3、学生填表(出示课件)

活动二、认识土壤的成分(出示课件)

1、学生和老师共同做实验一、实验二、实验三。

2、学生汇报并叙述实验过程

。

腐殖质、沙、粘

3、学生总结实验结论: 水

空气

腐殖质

沙

黏

活动三、比较沙土、黏土和壤土的三种特性(出示课件)

土壤名称

渗水性

保水性

通气性

沙土

快

差

好

黏土

慢

好

差

壤土

中

中

中

五、技能训练:

(一)问答题。

1、土壤里都有哪些

成分?

水

空气

腐殖质

沙

黏土

2、简述陶器的由来。

(二)填表题。

比较沙土、黏土和壤土的三种特性。

土壤名称

渗水性

保水性

通气性

沙土

黏土

壤土

板书设计

教学反思

(三)拓展题

谈谈我们家乡桓仁地区都有哪些土壤类型?

土壤成分:水

空气

腐殖质

沙

黏土

土壤的种类:

沙土

黏土

壤土

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