C多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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Unit Two My family Part C 教学目标1.能够听懂会说“Who ‘s that woman/man? She/He’s my...”2.了解Storytime部分的故事内容，能够听懂，会说，分角色表演故事。3.能够通过一个有趣味又有意义的故事，增加学生语言的输入，并且使学生逐步

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-06 11:46:00

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学校：高台县巷道中心小学

C多媒体教学设计及其点评

未知

2018-06-06 11:46:00

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关键词：C多媒体教学设计及其点评

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Unit Two My family Part C 教学目标

1.能够听懂会说“Who ‘s that woman/man? She/He’s my...”

2.了解Storytime部分的故事内容，能够听懂，会说，分角色表演故事。

3.能够通过一个有趣味又有意义的故事，增加学生语言的输入，并且使学生逐步适应文本阅读。

4.培养学生尊老爱幼，热爱生活的美好品质。

教学重难点：

1.理解故事内容，听懂会说“Who ‘s that woman/man? She/He’s my...”

2.能够表演小故事。

教学过程：

Step 1 Warm up 1.

Greetings. 2.

Show the Zoe’s photos and talk about them. 3.

Sing a song “ I love my family”. Step 2 Presentation 1.

Meet the Zoom’s family. (Show the picture ) 2.

Understand the story. (1)

Look at the picture and talk about it. T: Who are in the photo? Ss: Zoom’s father and mother. (2)

Show the PPT and teach the new words.(actress

beautiful)

Tips：Zoom’s mother is very beautiful. She is an actress. T shows more pictures about some actress, like Fan Bingbing, Li Xiaolu, Yang Mi and so on. That will help them to understand the word actress.

(3)

Read the story. (4)

Drill the key sentence patterns. 3.

Role-play Step 3 Consolidation Listen again and repeat the story . Step 4 Homework 1.

Read the story on page 21 for ten times.

Make the family tree.

Blackboard design: U2 My family Who’s that ____?

She’s/He’s ______.

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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