Lesson 1教学设计和教学实录

1教学目标

1、能听、说、读、写本课生词。

2、通过对话学习,能在情境中运用重点句型 There is a .... 进行会话。

3、使学生在学习合作交流中感受英语学习的乐趣。

2学情分析

本节课是小学四年级下册第一单元Lesson1,本单元紧紧围绕家庭这一话题,以李艳家为例,分别向同学们一一呈现家庭的布局以及内部设施名称,这些都与学生们息息相关,所以同学们的学习积极性会很高。这一课又是本单元的起始课,从学习“家”单词起步,从某处有某物的There be 句型单数然后向复数过渡,最终达到熟练运用这一句型。我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体,调动学生的多种感官,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学生通过学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心,发展自主学习的能力,形成初步用英语进行简单日常交际的能力。

本课从学习几个单词入手,以家庭卧室内的陈设创设情境,通过卧室内的摆设展开教学,从而学习There be 句型。但要使学生认识到这一句型只适合于某处有某物。

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重点:使学生能掌握单词:home、bed、bedroom、chair和desk,并学习句型Look at my bedroom. There is a new bed.

难点:能够在情境中灵活的运用本课句型:There is a/an …… 4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Lesson

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This lesson We'll learn Lesson 1 活动2【讲授】Lesson

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Look at the picture.( ppt ) Learn the new wors: ( home bedroom bed desk chair) Learn the " Just talk " Learn by themselves. 活动3【活动】Lesson

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Read the dialogue. Act out the dialogue. Think , paste and say

活动4【练习】Lesson

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Introduce your bedroom. 活动5【导入】Lesson

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•1、Read the words and the dialogue three times. •2、Say something about your bedroom.