Recycle 1教案1

Recycle 1(第一课时)教学设计

连山佛山希望小学

三年级英语

执教者 温格 一、

教学内容

Read aloud. 二、教学目标

1.复习询问他人籍贯或国籍的句型及其答语：Where are you from? I’m from /He’s from…

2.复习询问远处陌生人的句型及答语：Who’s that man/woman? He’s /she’s my…Is she/he your …? No, she/he isn’t.

3.复习描述动物特征的句型：It is (so)…/It has …

4.词汇：国家名：the UK, Canada, the USA, China 三、教学重难点

教学重点是：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

教学难点是：新出现的句子：I like sports.

四、教学准备

多媒体课件

图片

单词卡片

五、教学过程

（一）Preparation 1. Clapping the words. 全体学生按节奏拍手，拍两下手掌拍两下膝盖。教师把1-3单元的单

词卡片按照节奏规律挂到黑板上，学生拍两下手掌是说出单词，在拍两下膝盖作为停顿；然后继续拍两下手掌说出下一个单词，以此类推。

2. 单词分类

教师引导学生吧黑板上的单词卡片进行分类，每一组找一类单词。

国家名：the UK, Canada, the USA, China 家庭成员：grandfather （grandpa）, grandmother/grandma, father/dad, mother/mum, brother, sister 形容词：thin, fat, tall, short, long, small, big 其他：teacher, student, pupil, man, woman 3.复习重点句型。

（二）Presentation 1. 整体看图阅读，复习打招呼和介绍朋友认识的用语。

（1）引导学生看课本插图，教师提出问题，组织学生讨论：

T: Look at the pictures. What can you see? Where are they? What are they doing? Read by yourselves and find out.

答案：打招呼和介绍朋友认识。

（2）引导学生梳理所学的打招呼用于以及介绍用语。

2.整体听对话，获取具体信息。（1）T：Where is John from? Who is the tall girl学生带着目的听对话录音，学生在理解的基础上跟读录音。

（2）学生分三人小组进行角色扮演

让三位学生头戴Chen Jie, John和Amy的头饰。先演示Let’s act 前四幅图的情景演示出来。学生看过示范后，三人一组进行游戏。

（3）情感教育T：Why is Wang Tong so tall? She likes sports. （三）Practice 1.投影展示课本第32页的插图3，引导学生用mind-map中的词句描述人物。示例：(1)Look, this is Wang Tong. She's a girl. She is from China. She is so tall! She has long legs. She has a small nose and small ears. (2) Look, this is John. He is a boy. He is a student. He's from the USA. He is short. He has short legs. He has a big nose. （四）Produce 活动：学生选择一个好朋友，或者画一画好朋友的样子，并用文字描述，在句子里填上单词的标号。

画像

My friend Look, this is ___________(name).

She/He is a_________. She’s/He’s from ___________.

She/He is______________. She/He has_____________. She/He has a_____________.

Word bank: 1.boy

2.girl

3.student

4.teacher

5.China 6.Canada

7.tall

8. short

9.fat

10.thin

11. short hair 12.big mouth

13.long hair

14.small eyes

15.big eyes （五）Homework 1.听录音，背诵Let’s act 课文。

2.做同步练习册。

板书设计

Recycle 1

Let’s act

Who’s that boy? He’s…

Where is Amy from? She’s from…