整理和复习ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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数学学科二年级下册第二单元第6课教案课题班级教学内容：整理和复习整理和复习授课时数课时1授课教师教学目标：1、加深对除法含义的认识。2、能够熟练地用2～6的乘法口诀求商。重点、难点：1、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳、总结与反思。2、培养学生提出问题和解决问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 10:07:00

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学校：开远市彩云小学校

整理和复习ppt配套教案和课堂实录

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2018-04-28 10:07:00

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关键词：整理和复习ppt配套教案和课堂实录

正文

数学

学科

二

年级

下

册第

二单元第

6课教案

课

题

班

级

教学内容：

整理和复习

授课时数

课时1

授课教师

教学目标：

1、加深对除法含义的认识。

2、能够熟练地用2～6的乘法口诀求商。

重点、难点：

1、让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳、总结与反思。

2、培养学生提出问题和解决问题的能力。

教、学具准备：

课件、口算卡片

板书：

整理和复习

8根小棒，平均分一分。

有24盆花，要把它摆成一个长方形花坛，可以怎样摆？

一根绳长12米，对折，再对折，每折长几米？

预设教学步骤：

一、谈话引入，提示课题

1、请回忆一下：本单元学习了有关什么的知识？这节课就对这些知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习。

二、探索学习

1、单元知识整理。

组织学生在小组中共同议一议：有哪些知识要点？并把这些要点整理出来。

各小组汇报并展示整理的结果。

研讨修改栏：

2、单元复习。

（1）复习除法的意义。

A、每位学生拿出8根小棒，平均分一分后再互相说说自己是怎么分的。

谁能把你的分法和算式说给大家听一听？

引导学生观察这几种分法和算式：你有什么发现？学生在组内交流分的过程和所写的除法算式。

小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。

B、出示第1题主题图。

动手操作理解平均分。

根据自己的操作过程，写出除法算式。

指出被除数、除数、商。

（2）复习除法计算。

A、出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快：说一说你是根据什么进行口算的。

总结：可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

B、出示第2题主题图。

学生把乘法口诀补充完整。

教师任意指一句乘法口诀，要求说出一个乘法算式和两个除法算式。

三、拓展应用

1、想一想：用24盆花，要把它摆成一个长方形花坛，可以怎样摆？请你用自己喜欢的符号进行设计。

（1）学生设计方案，动手摆一摆。

（2）用除法算式表示分一分，并在组内交流分的过程和所写的除法算式。

（3）全班交流。

谁能把你的分法及算式说给大家听一听？

（板演分的过程，写出算式）

摆成4行，每行6盆，24÷4=6，摆成6行，每行4盆，24÷6=4，摆成3行，每行8盆，24÷3=8，摆成8行，每行3盆，24÷8=3。

（4）引导学生观察这几种分法和算式并提问：你有什么发现？

2、把一根12米长的绳子，对折，再对折，每折长几米？你能想出不同的方法吗？

学生小组讨论并汇报。

3、思考题。

引导学生根据乘法的意义，求出符号所代表的数。

四、检测反馈

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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