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PEP 三年级上册unit 1 hello Part B let’s talk 教学目标：1.语言技能：能询问对方的姓名及回答，能学会并听懂What’s your name? My name is ... 2.培养与陌生任沟通，并正确表达的能力。3.培养学生善于表达，乐于交往的能力。4.文化意识：
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Bppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：Bppt配套的教案及板书设计
正文
PEP 三年级上册unit 1 hello Part B let’s talk 教学目标：
1.
语言技能：能询问对方的姓名及回答，能学会并听懂What’s your name? My name is ... 2.
培养与陌生任沟通，并正确表达的能力。
3.
培养学生善于表达，乐于交往的能力。
4.
文化意识：学会与他人沟通交流，并在交往中尊重他人
教学重点：
能询问对方的姓名及回答，能学会并听懂What’s your name? My name is ... 教学难点：
1.语言技能：能询问对方的姓名及回答，能学会并听懂What’s your name? My name is ... 2.学会与他人沟通交流，并在交往中尊重他人
教学方法：
情境教学
结对练习
游戏法
教学工具：ppt 教学过程：
Ⅰ热身环节
1.
Sing a song 2.
Rewiew the words about school things. 3.
Greet the schoolthings.
4.
Let’s chant (设计意图：复习蜡笔、铅笔、尺子、橡皮4个单词，创设情境让学生练习打招呼的语句：Hello...,导入到本课时新课学习。) Ⅱ
新授环节
5.
设问：小朋友们，你们能不能用英语介绍一下自己？出示John,Mike的图片，创设情境进行教学。导入句型：What’s your name? My name is ... 6.
Pair work What’s your name? My name is ... 设计意图：(以真实的环境教学，同桌互相练习，进一步加深印象) Ⅲ 1.Let’s talk 1. 一起来
2.分组PK 3.师生合作
4.看你们的表演
5.Let’s play (设计意图：以多种方式进行练习，让学生进一步巩固新学知识) Ⅳ
巩固练习
1.
Let’s play
2.
猜一猜
（设计意图：让学生通过游戏的运用练习所学知识）
Ⅴ拓展练习
Make a dialogue. A: Hello! I’m ______.
What’s your name?
B: My name’s ______.
A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. A: Goodbye! B: Bye! •
( C )1 . Nice to meet you. •
( A )2. Goodbye. •
( D )3. What’s your name ? •
( B )4. Good morning . •
A. Bye. •
B. Good morning. •
C. Nice to meet you, too. •
D. My name is Sarah . (设计意图：结合旧知，灵活运用所学)
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关于本教案的常见问题
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