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小学三年级英语（下）公开课教案授课课题：Unit 5 Do you like pears ? 授课年级：三年级授课教师：段广兴授课时间：2018.5.22 授课课时：第四课时授课内容：Part（B）Let's talk 一、教学内容：（B）Let's talk 二、教学目标: 理解并掌握"Can I

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所属课文：C

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2018-06-11 17:12:00

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学校：乐都区碾伯镇贾湾中心学校

C教学实录与评析

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2018-06-11 17:12:00

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关键词：C教学实录与评析

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小学三年级英语（下）公开课教案

授课课题：Unit 5 Do you like pears ?

授课年级：三年级

授课教师：段广兴

授课时间：2018.5.22

授课课时：第四课时

授课内容：Part（B）

Let's talk 一、教学内容：

（B）

Let's talk 二、教学目标: 理解并掌握"Can I have…?" "Thanks " "Here you are"等语言知识；理解

"Can I have…?" "的含义，并在生活中得体地运用

三、教学重点:

理解并掌握"Can I have…?"等语言知识. 四、教学难点:

理解

"Can I have…?" 的含义，并在生活中得体地运用. 五、教学准备: 录音带、水果，课件

六、教学过程:

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、听歌曲。

2、Greeting T:whose that /this boy? S:He/she is …

T: Do you like pears? S:Yes,I do./no,I don't. 3. 进入农场，Look at the pictures and say. （二）呈现新课

（Presentation）

1、教师在黑板上贴上各种的水果，装扮成一个水果店。

教师说：“Look, there are many fruits.”教师指着许多的水果，重复“fruits”一词。

2、教师提问：“What do I like ? Can you guess?”引导孩子用

“Do you like …?”进行猜测。教师不喜欢，可以说：“Sorry, I don’t like…”(教师通过语气引导孩子理解sorry一词的含义)

师扮演水果店的老板，孩子装作顾客的样子说：“Can I have a/an/some …?”教师回答：“Sure/certainly ,Here you are.”反复的示范后。让孩子扮演水果店的老板，代替教师的角色。操练新句型,小组表演、各小组展示

（三）趣味操练

（Practice）

let’s practice

孩子在小组中，互问互答。

pass the message

教师给每个小组一张句卡(Can I have a pear.), 小组中通过耳语传话，每组最后一个孩子根据问句回答。：“Certainly, Here you are. ”

（四）扩展性活动（Add-activities）

请学生作小记者采访同学:“Do you like …?”, 被采访的学生用“Sorry, I don’t like …” 或“Yes, I do.”

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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