资料摘要
一、激趣导入师:在我们周围哪里有土壤?哪里土壤多?哪里土壤少?生:各抒己见二、教学目标1、了解土壤的概况2、知道土壤是常见的小动物3、观察小草的根,知道根的作用三、教学过程1、师:结合第2页插图,记记哪些地方有土壤?生:田野里、森林里生:水塘里、耕地里师:同学们,土壤里都有些什么小动物呢?生:土壤里
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1 我们周围的土壤优秀教案内容
未知
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关键词:1 我们周围的土壤优秀教案内容
正文
一、激趣导入
师:在我们周围哪里有土壤?哪里土壤多?哪里土壤少?
生:各抒己见
二、教学目标
1、了解土壤的概况
2、知道土壤是常见的小动物
3、观察小草的根,知道根的作用
三、教学过程
1、师:结合第2页插图,记记哪些地方有土壤?
生:田野里、森林里
生:水塘里、耕地里
师:同学们,土壤里都有些什么小动物呢?
生:土壤里的小动物有:蚯蚓、蚂蚁、蜈蚣。
生:还有甲虫、雷公虫
四、课堂小组合作
1、观察植物的根
2、量一量小草的根有多长
3、思考小草的根为什么这样长?
五、课堂检测
1、填空
我们观察土壤时发现,湿润的土壤颜色是(
),手感有(
),味和酸臭味,干燥的土壤颜色(
),手感无(
)
气味(
)。
六、课堂小结
1、回顾板书,梳理知识
2、布置预习
预习2了解土壤
课后反思
这一节讲的是土壤、土壤是食物的来源
应倍加珍惜,不要人为污染
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《1 我们周围的土壤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。