3 馒头发霉了教学内容概述｜教案在线预览

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年级六年级课题1.3馒头发霉了（2）课时教师李艳教学目标：1、知道发霉的原因，了解防止发霉的方法。2、知道霉菌对人类有正反两方面地作用。3、渗透辩证思想。学习重点：运用研究成果，探究防霉方法。教学准备：有关霉的功与过图片。过程与方法教师活动复案学生活动学生自由发言1、小组展示并介绍馒头是在什么环境中

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所属课文：3 馒头发霉了

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2018-06-06 14:15:00

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学校：凌海市实验学校

3 馒头发霉了教学内容概述

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关键词：3 馒头发霉了教学内容概述

正文

年级

六年级

课题

1.3馒头发霉了（2）

课时

教师

李艳

教学目标：1、知道发霉的原因，了解防止发霉的方法。

2、知道霉菌对人类有正反两方面地作用。

3、渗透辩证思想。

学习重点：运用研究成果，探究防霉方法。

教学准备：有关霉的功与过图片。

过程与方法

教师活动

复案

学生活动

学生自由发言

1、小组展示并介绍馒头是在什么环境中发霉的。

2、进行记录。

3、讨论得出：寒冷、炎热、干燥的环境中都不易

发霉。

复案

一、

激活愿望，创设情境

上节课我们研究了霉的生长条件，关于霉你还想了解些什么？

二、

自学展示，捕捉生成

展示霉菌生长情况，比较得出：温暖潮湿的环境中最容易发霉。

1、请同学们出示各小组地馒头发霉情况，比较生霉的多少。

2、组织学生讨论发霉的原因。

3、师小结：霉菌在温暖潮湿的环境中最容易滋生与生长。

三、合作探究，有效引导

讨论食物和其他物品防止发霉的办法。

1、引发讨论：那么我们该怎么来防止发霉？

2、请学生自学其他一些防止生霉的方法：、引发讨论：那么我们该怎么来防止发霉？

4、介绍其他一些防止生霉的方法：

3、教师补充介绍一些防霉方法

四、明晰定位，训练达标

霉的功与过。

1、这对我们的生活有什么意义？ 2、霉菌在生活中经常可见，我们有时要运用它，有时要避开它。介绍霉的功与过。（制酱、做腐乳、生产农药、发酵饲料、弗莱明－青霉菌－青霉素，使食物霉变）

生根据已有的知识进行回答。

学生自学

汇报自学结果（防止生霉的方法：真空包装、放干燥剂、低温保存太阳曝

晒。）

认真倾听

1、黄梅天气后晒衣服，食物的存放等等。

2、学生自学。

3、汇报自学结果。

关于本教案的常见问题

Q：3 馒头发霉了教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 馒头发霉了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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