Unit 3 Mocky won a prize第二课时教学实录｜教案在线预览

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微课教学设计方案Unit 3 Mocky won a prize 微课名称 Lesson one 教师单位教师姓名杨理淄成都双语实验学校□学科：英语 □年级：五年级 □教材版本：北师大版知识点来源□所属章节：Lesson one 录制工具和方法Cam

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Mocky won a prize

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2018-04-28 08:18:00

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学校：成都双语实验学校

Unit 3 Mocky won a prize第二课时教学实录

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关键词：Unit 3 Mocky won a prize…第二课时教学实录

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微课教学设计方案

Unit 3 Mocky won a prize 微课名称

Lesson one 教师单位

教师姓名

杨理淄

成都双语实验学校

□学科：

英语 □年级：五年级 □教材版本：

北师大版知识点来源

□所属章节：Lesson one 录制工具和方法

Camtasia Studio ppt

设计思路

以运动会为场景，通过Ken、Ann参加比赛来呈现一般过去式疑问句。引导学生养成对生活的观察的好习惯。

教学过程

内容

能够理解故事大意。

重点句型的认读。

模仿跟读。

教学目的

教师提出简单的理解性问题能回答。如一般疑问句。

跟根据图片用序数词说出前三名。

1.Did Ken win the race? Yes,he did./No,he didn’t. 教学重点难点

2.David was first. He won the race. 3.序数词first,second,third四会

I．Lead in 由图片引入race,run-ran II.Learn the story. 1.

say the different sports in the school sports day. 2.

Listen and choose the right answer.(run) 3.

Learn the boy’s the words of race 、excited and prize. 4.

通过图片介绍1st、2nd and 3rd . 教学过程

III.Practice. 1.

The students take part in a running race.and give the first three students the prizes. 2.

According to the 2 pictures.I can report the race.that means they can retell the story. 3.Did Ken win the race? Yes,he did./No,he didn’t. IV.Role play V.exercises.

应用说明

这只是课文中的Pictures1-5,而全部图片是9副。是教学过程中截取的片段，不是全过程，但基本能达到以上的教学目的。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Mocky won a prize第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Mocky won a prize》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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