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4.2认识矿物的性质教学设计教学目标 1、会用感官和工具认识不同的水晶,并能在观察实验中发现水晶的一些性质。能够按一定的性质标准对水晶进行鉴别。21世纪教育网版权所有2、知道水晶在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。通过小组合作鉴别水晶。3、欣赏各种水晶。意识到科学技术给人类生活和社

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2 认识矿物的性质ppt课件课堂实录

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4.2认识矿物的性质

教学设计

教学目标 1、会用感官和工具认识不同的水晶,并能在观察实验中发现水晶的一些性质。能够按一定的性质标准对水晶进行鉴别。21世纪教育网版权所有

2、知道水晶在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。通过小组合作鉴别水晶。

3、欣赏各种水晶。意识到科学技术给人类生活和社会带来的好处。

学情分析 学习了矿物的基本性质后,对特定矿物的认识

重点难点 教学重点:

知道不同水晶在颜色、结构、透明度、光泽、形状、硬度等方面的特征。

教学难点:

利用水晶的性质鉴别水晶。

教学过程 活动1【导入】游戏导入 1、游戏猜猜我是谁?

2、谈话:石英分为工业用途和装饰用途。今天我们一起研究水晶。

板书课题:研究水晶

活动2【活动】探索水晶的性质 1、你们准备从哪些方面研究水晶?

用什么方法研究?

2、根据学生的发言板书,并适当补充、归纳、示范科学的认知方法。

学生活动

1、小组讨论

2、学生汇报

研究水晶的颜色、形状、透明度、硬度

分组观察水晶的性质,并填写水晶性质记录表。

活动3【活动】鉴别真假水晶 1、出示二号信封让学生担任鉴别师。

利用水晶的性质进行鉴别

2、鉴别水晶、判断天然水晶还是玻璃、塑料。

学生活动

1、分组讨论、鉴定

2、填写鉴定报告书

3、交流、汇报充分说明鉴定理由。

活动4【作业】拓展延伸 利用水晶做一幅画。

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