1 交流主要内容及教案内容｜教案在线预览

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紫溪镇中心小学集体备课学案第页备课组成员：课题：1、交流学习活动流程、内容及方法学习目标：1、能够设计一个可供交流的研究方案。2、能够广泛地理解交流的含义。3、知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。主备课教师共1 课时第1 课时个人实践修定学习重点、难点：1、知道交流的两种常用方式以及可采用的

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 交流

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 08:08:00

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学校：楚雄市紫溪镇前进完小

1 交流主要内容及教案内容

未知

2018-04-28 08:08:00

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关键词：1 交流主要内容及教案内容

正文

紫溪镇中心小学集体备课学案

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页

备课组成员：

课题：1、交流

学习活动流程、内容及方法

学习目标：

1、能够设计一个可供交流的研究方案。

2、能够广泛地理解交流的含义。

3、知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。

主备课教师

共

1 课时

第

课时

个人实践修定

学习重点、难点：

1、知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。

2、准确描述不同甲虫的特征。

学习过程：

一、导入

同学们，语言在我们生活中的位置非常重要，我们要怎样才能体现语言的价值呢？

今天，我们就一起来学习“交流”一课。

二、导学

活动一：体会交流的作用

活动任务：交流“打哈欠会传染吗？”

活动流程：

1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，请一个小组读。

2、自主学习：自主阅读p64内容，联系生活，独立思考你有什么看法，准备怎样交流？

3、小组讨论：把自主思考的想法在小组内交流（轮流交流，可以写出研究方案，在后

面交流的同学只做补充，小组长做好记录）。

4、展示分享：小组代表全班展示分享。

5、梳理提升：教师引导梳理总结交流的作用。

活动二：学习交流及其方式

紫溪镇中心小学集体备课学案

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活动任务：探究“在科学探究中，人们通常有哪些不同的交流方式”？

1、明确任务：把活动二呈现出来，全班齐读。

2、自主学习：默读p649页内容，独立思考以上问题。

3、小组讨论：小组内讨论交流。

4、展示分享：小组代表展示分享小组讨论的成果。

5、梳理提升：师生梳理提升并总结。

活动三：用交流的方式进行交流

活动任务：探讨“对生活中的不同情况，你面应该用什么样的方式进行交流？”

活动流程：

1、明确任务：把活动三用课件呈现出来，请一个小组读。

2、自主学习：自主阅读p65--66内容，联系生活，独立思考你有什么看法，准备怎样

进行交流？

3、小组讨论：把自主思考的想法在小组内交流（轮流交流，在后面交流的同学只做补

充，小组长做好记录）。

4、展示分享：小组代表全班展示分享。

5、梳理提升：教师引导梳理总结交流的方式。

三、导结

交流时我们应该做到：倾听、关注、鼓励、给对方表达的机会、适时回应、不反驳、肯

定，必要时做简单的记录。让我们敞开心扉，真心地进行更多的交流吧!

板书设计

交流要点：倾听、关注、鼓励、给对方表达的机会、适时回应、不反驳、肯定

……

课后反思

紫溪镇中心小学集体备课学案

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关于本教案的常见问题

Q：1 交流主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 交流》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 交流主要内容及教案内容