1 我们周围的土壤优质课一等奖教案｜教案在线预览

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教学设计课题教学目标我们周围的土壤课型/课时新授1.知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等2.能够亲自采集土样，并观察土壤3.了解土壤与生命有密切的关系。教学重点教学难点知识链接教学内容及教师指导意识到自己感官的作用，会观察、描述、记录能够亲自采集土样，并观察土壤土壤的成分教学过程学生活动及设

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们周围的土壤

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-04-18 16:05:29

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学校：绥中县荒地满族镇中心小学

1 我们周围的土壤优质课一等奖教案

未知

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关键词：1 我们周围的土壤优质课一等奖教案

正文

教

学

设

计

课题

教学目标

我们周围的土壤

课型/课时

新授

知道土壤里有沙、石块、枯枝落叶、小虫、蚯蚓等

能够亲自采集土样，并观察土壤

了解土壤与生命有密切的关系。

教学重点

教学难点

知识链接

教学内容及教师指导

意识到自己感官的作用，会观察、描述、记录

能够亲自采集土样，并观察土壤

土壤的成分

教学过程

学生活动及设计意图

一、导入新课

1．谈话：今天，老师要带你们去挖土。你们知道，在我们周围哪里有土壤吗？

二、探究新知

（1）实地考察土壤并采集土壤样品

1．根据实际情况分小组活动。

学生挖开土层，观察在土层下看到了什么，并记录。

2．小组交流：描述自己看到了什么。

3．注意观察土壤中“居民”的生活，它们都在干什么？

4．在观察的基础上学生提出自己的问题。

（2）感性认识，提出设想，深入研究

1．让学生回忆以往认识事物的方法：用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。善于让学生在平时探究活动中总结自己的研究方法，也要善于灵活地运用这种方法。

2．教师给学生提供放大镜等工具和充足的时间进行观察，说一说自己的发现和感受。

三、巩固练习

四、归纳总结

学生提出自己感兴趣的问题，老师根据现有条件，引导学生确定本课的研究内容。

（激发学生的学习兴趣。）

让学生取一些采回的土样放在纸上。

（培养学生仔细观察的能力。）

观察土样、用放大镜看、在手指间摩擦干燥的土样、闻土样。

（实验过后，让学生说出自己的感受，让学生养成善于思考的习惯。）

五、布置作业

板书设计

我们周围的土壤

蚯蚓

屎壳郎

蚂蚁……

教学反思

领导评价

学生了解土壤里的一些小动物及他们的生活习惯。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们周围的土壤优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们周围的土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们周围的土壤优质课一等奖教案