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Recycle 1 Chen Jie at Willow Primary School 教学内容:五年级上册P32 Recycle 1 Chen Jie at Willow Primary School (1) 教学目标:1、能听、说、读、写第一单元的四会单词。2、能掌握描述人物外貌特征和性格特征的

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Recycle 1 Chen Jie at Willow Primary School 教学内容:五年级上册

P32

Recycle 1 Chen Jie at Willow Primary School

(1) 教学目标:

1、能听、说、读、写第一单元的四会单词。

2、能掌握描述人物外貌特征和性格特征的句型

3、教育学生尊重师长,明辨是非。

重点:掌握第一单元的重点单词和句型。

难点:将所学知识运用到实际生活中。

教法与学法:示范法,讨论法,对话法。

教学准备:课件,单词卡片,Chen Jie和

David的头饰。

授课教师:贵州省兴仁县第三小学

邓丽艳

一、Warm-up 1、教师利用卡片复习第一单元的四会单词,学生大声读出并拼写。

2、教师先和一名学生示范一段对话,然后同桌该段对话进行情景交际,复习第一单元的重点句型

: ”Who’s your …teacher? ”

”What’s he /she like?”

二、Presentation 1、课件展示P32课文内容David’s teachers 师示范:

David:

Hello! everyone ! I’m David .Look at the pictures . These are my teachers . They are my English teacher ,PE teacher ,Chinese teacher, maths teacher , music teacher and art teacher. Chen Jie: Who’s your … teacher ? David : Mr /Ms … . Chen Jie: What’s she /he like ? Is she /he kind ? David : Yes . She’s /He’s … ,but she’s /he’s strict sometimes . 2、教师带读32页部分对话,学生跟读。

3、教师和学生一起看对话,并让学生同桌间进行情景会话训练。

4、分角色朗读该部分的对话。请学生上去表演。

三、Exercise :

根据问句选择正确的答语。

()1、Is he funny ?

A. No, she isn’t . ()2、Who’s

your Chinese teacher ?

B.Yes , he is . ()3、Is she tall ?

C.He’s tall and strong . ()4、Do you have a new teacher ?

D.Mr Smiths . ()5、What’s he like ?

E.Yes . We have a new art teacher . 板书设计:

Who’s your … teacher ? What’s she /he like ? She’s /He’s … . Is she /he … ?

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