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1　能量量子化优秀教学实录｜教案在线预览

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关键词：1　能量量子化优秀教学实录

正文

第十七章

波粒二象性

第一节

能量量子化

【教学目标】

1、让学生了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射；

2、让学生知道黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关系；

3、让学生掌握能量子的概念，并简单使用。

【教学重点】

1、经典力学过渡到量子力学的重大历史事件的衔接

2、核心概念：热辐射、黑体辐射、能量子、量子化

3、黑体辐射实验规律

【教学难点】

黑体辐射实验规律实验图像的读图，反映出的规律总结及解释

【教学过程】

教学主要内容

环节

具体内容



在机械运动方面，揭示了力和运动的关系：牛顿四大定律



在分子物理方面，成功地解释了温度、压强、气体的内能：热力学三大定律



在电磁学方面，建立了一个能推断一切电磁现象的理论：麦克斯韦方程组



另外还找到了力、热、电、光、声

都遵循的规律：能量守恒定律

1900年，在英国皇家学会的新年庆祝会上，物理学家开尔文勋爵作了展望新世纪的发言: 科学的大厦已经基本完成，后辈的物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了

！

“但是，在物理学晴朗天空的远处，还有两朵令人不安的乌云，……”



第一朵乌云：寻找以太——迈克尔逊莫雷实验，导致爱因斯坦的狭义相对论的产生



第二多乌云：能量均分定理面对挑战——黑体辐射实验，导致了普朗克量子论的产生。

备注

回顾经典力学取得的成就

新课引入

物理学史的介绍：经典物理的两朵乌云

可让学生在老师提示下简单总结

新课教学

投在炉中的铁块开始是什么颜色？过一会又是什么颜核心概念：色？

热辐射

播放视频：铁块加热



物体的内部微观模型：物体中每个分子、原子或离子都在各自平衡位置附近以各种不同频率做无规则的微振动，每个带电微粒的振动都会产生变化的电磁场，从而向外辐射各种波长的电磁波，形成连续的电磁波谱。



一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫做热辐射。



波长和频率的关系：的。

想一想：从远处观察一幢建筑物，打开的窗子与关闭的窗子有什么不同？为什么？

c，红→紫，按照频率排序f新课教学

核心概念：

黑体模型

黑体、黑体辐射

强调：

空腔上的小孔是黑体。

2.黑体是理想化模型



如果某种物体能够在任何温度下，对入射的任何波长的电磁波都完全吸收，而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。

巩固练习

黑体辐射实验规律

完成《练习题》1、2、3题

限时5分钟



黑体辐射实验规律

学生根据图像

总结规律



随温度的升高

①各种波长的辐射强度都在增加；

②黑体的温度升高时，辐射强度的最大值向短波（高频）方向移动。



经典物理学所遇到的困难解释实验曲线

─一朵令人不安的乌云

黑体辐射实验规律

渗透物理学史及情感态度的教育



维恩的半经验公式：短波符合，长波（低频）不符合



瑞利

─

金斯公式：长波符合，短波（高频）荒唐

──

紫外灾难

新课教学

巩固练习

完成《练习题》4、5、6题

限时5分钟



普朗克公式与实验结果的比较

普朗克能量子假说



普朗克的解释

提出能量子假说，不连续的、分立的

给学生说明：普朗克在维恩的基础上进行了修改的公式

能量子ε = hν

（ν为

频率，h为普朗克常量）

一个物体能量E = nε（整数倍）

课堂总结

巩固练习

完成《练习题》7、8、9题

限时5分钟

资料摘要

1　能量量子化优秀教学实录