（演唱）你说它是啥东西第二课时教案.pdf

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关键词：（演唱）你说它是啥东西第二课时教案

正文

一年级下册音乐课

《你说它是啥东西》教学设计

教学目标：

1、能学会演唱达斡尔族童谣《你说它是啥东西》

；并认识驯鹿，了解其特征。

2、认识打击乐器——双响筒，知道其名称、音色，掌握正确的演奏方法，并且能用双响筒为歌曲伴奏。

3、在学会歌曲的基础上创编歌词，并通过有趣的方式表演出来。

教学重点：准确演唱歌曲并为之伴奏。

教学难点：创编歌词表演。

教学准备：课件、电子琴、多个双响筒

教学过程：

一、

问题导入

出示歌谱，师问：老师想请问小朋友一个问题，我是用唱歌的方式来问你们

二、

认识驯鹿，课件展示图片

三、

学唱歌曲《你说它是啥东西》

1、拍拍、读读

师：认识了可爱的驯鹿，现在，请你跟我这样读。（一边拍手拍腿一边按节奏读歌词）

2、听听、唱唱

（1）

师：小朋友们做得真好，今天我们就来学唱这首达斡尔族童谣《你说它是啥东西》，请同学们认真聆听范唱录音，听了之后告诉我，歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？

（2）

指导学生正确看谱。

师：我们来看，左上角……那达斡尔族是我国北方的一个少数民族，那儿的人们视驯鹿为吉祥物。嗯，老师刚才的问题是歌曲的速度是怎样的？情绪呢？

板书：中速

诙谐地

（3）

跟琴轻声学唱

师：下面，就请小朋友们跟着老师一句一句地学。

（4）

师生对唱

（5）

分小组接唱

（6）

表演唱（从上往下）

（7）

加入声势伴奏演唱

四、

用双响筒为歌曲伴奏

（1）

简介双响筒，让学生听听两边的声音有何不同？哪边高？

（2）

告诉学生，双响筒在强拍敲低音，弱拍敲高音（先敲低音后敲高音）。

（3）

出示节奏伴奏谱，并示范。

（4）

一半学生练习伴奏，一半学生倾听，再交换。

五、

创编歌词表演唱

（1）

猜谜：马是爹，驴是妈，生个宝宝力气大。货也驮，车也拉，就是不会生娃娃。

（2）

你听我来唱一唱谜面

（3）

你能用歌声回答老师吗？

（4）

我想小朋友一定有很多问题，那么你能把它编进歌里唱一唱吗？

六、

总结，

师：今天，我们学习了这首非常有趣、诙谐地达斡尔族童谣《你说它是啥东西》。那么回家之后，你把这首歌唱给你的爸爸妈妈、爷爷奶奶听，让他们也来猜一猜，好吗？

（演唱）你说它是啥东西第二课时教案