3 放大镜教学设计一等奖.pdf

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关键词：3 放大镜教学设计一等奖

正文

大河湾小学电子备课教学设计

课题

学科

教

学

目

标

科学

3、放大镜

年级

1 课时

执教者

1 张晓娟

1、能说出放大镜的使用方法和用途。

2、能使用放大镜观察物体的外部形态。

3、能用语言描述观察的结果、与同学讨论、交流放大镜的用途。

教学重点

能说出放大镜的使用方法和用途。

教学难点

能使用放大镜观察物体的外部形态。

教学准备

放大镜、带盖的瓶子、装水的烧杯等

教

学

过

程

教学环节

教学内容及师生活动

二次备课

一、情境与出示课本插图，学生描述图上情景。

问题

师：怎样才能看清呢？你有什么好办法吗？

生：用放大镜

师：放大镜能够帮我吗看清什么？

二、探究（一）放大镜的使用方法。

与发现

1、每组桌上都有放大镜，大家看一看，它是什么样的。

学生分组观察，汇报交流。

小结：大多数放大镜由镜片、镜框、镜柄三部分组成。镜片是用玻璃做的，无色透明，中间比较厚，向四周逐渐变薄。

2、学生尝试使用放大镜观察物体，总结使用方法。

（1）观察物体时，手拿镜柄，使镜面对着要看的物体；自下而上或自上而下慢慢调整镜面与物体的距离，直到看的最大、最清楚的时候为止；拿稳放大镜，仔细观察。

（2）让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，然后在物体和人眼之间来回移动放大镜，直至图像大而清楚。

（3）放大镜尽量靠近眼睛。放大镜不动，移动物体，直至图像大而清楚。

3、观察物体。

自由选择物体进行观察，掌握放大镜的使用方法。

4、交流评价。

你观察的是哪个物体，你发现了什么？

谁观察的物体多，发现的秘密多。

三、应用拓参照《科学学生活动手册》第四页方法与步骤，自制放展

板

书

设

计

大镜。

3、放大镜

镜柄、镜框、镜片

3 放大镜教学设计一等奖

3 放大镜教学设计一等奖

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