C名师教学设计

PEP小学英语五年级上册

Unit 5 What can you do?第一课时教学设计

李文娟

湖北省仙桃市第二实验小学

教学内容：

Let’s try What can Mike do?Listen and tick.

Let’s talk

1

Miss Whie:We’ll have an English party next Tuesday!What can you do? Zhang Peng:I can sing English songs. Miss White:Wonderful!How about you,John? John:I can do some kung fu! Miss White:Thank you,John.

What can you do?

2

What can you do,Wu Yifan? I can draw pictures.

sing

dance

draw

pictures

clean the classroom

do some kung fu

PEP小学英语五年级上册Unit 4 What can you do?第一课时教学设计

备课教师

李文娟

备课内容

PEP小学英语Unit 5 What can you do?

话题

日期

课型

听说课

Date 1.能够完成听录音选图的活动。

教学目标

2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

3.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。

4.能够在情景中运用句型What can you do ?I can ...

询问并回答自己能做的事情。

教学重点

教学难点

突破重难点方法

学情分析

1.phrases:sing English song,draw pictures,clean the classroom,do some kung fu 2.Sentences:What can you do?I can....

1.phrase:clean the classroom. 2.can+动词原形

1.利用卡片和PPT让学生多说多运用新句型和短语。

2.设计活动，让学生多参与活动。

本课的教学对象是学过两年英语的五年级学生，此段学生天真活3

泼，好奇心强，有很强的模仿能力，逻辑思维能力和求知欲望。有一定的英语词汇积累，但还不牢固，需要多提醒才能想起。学生是学习的主体，在教学中，教师要为学生创设生动、活泼、和谐的英语学习氛围，让学生积极主动参与学习，敢于展示自己，成为学习的主人。

教学媒体说明

PPT 教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

Warm-up and 1.Greetings. Enjoy the 通过歌曲revision(2’)

Good morning.Boys and girls. song:what can you 让学生知道今天我Today,we have four groups.If do? 们要学习you can answer my 的内容。

questions,and do well.I’ll give you a star,Ok, let’s begin our English class. 2.Let’s enjoy a song. Let’s try 1.Look at the two pictures,ask :What is Mike doing? 1.学生回答问题

He is drawing a picture. 学生通过听录音，可以近一步感受新知。

通过图片和动画来呈现新知。

2.Let students listen to the He is dancing. recording.and answer the 2.Students tick question:What can Mike the answer. do?Please tick it. 3.Check the answer.

反4.Watch a video.ask:What can 3.学生回答问题，复说

Wu Yifan do ? S:He can sing/dance/draw pictures.Teach sing /sing songs/sing English songs/dance/draw pictures. 5.T:What can you do? S:I can clean the classroom. T:What can you do? S:I can do some kung fu.

Practice Clean the classroom, do some kung fu.突破难点

把学生分成几个组，把五个短语学生练习，参加的同激发学生显示在黑板上。两个同学一起练学可以为组内加一的兴趣，鼓4

习What can you do ? I can...

Let’s talk

颗星。

1.Listen to the tape. 1.学生回答问题。

Ask : 2.学生跟读。

What can Zhang Peng do for the party? What can John do for the party? 2.Read the dialogue Let the students follow the recording. Role play the 1.Ask:I am Miss White,who 1.学生表演对话，参激发学生dialogue wants to be zhang Peng and 加表演的同学可以的兴趣，让John.我和另外两个学生一起做为本组得一颗星。

学生在使一个示范。

2.学生在表演的时用中掌握2.让学生三人一组表演对话。

候可以用自己替换语言。

3.决出获胜者。

对话中的人物。

板书设计

Unit 5 What can you do ? sing English songs G1 G2 G3 G4 dance draw pictures clean the classroom do some kung fu

励学生多参加，通过运用语言来掌握新知。

1.引起学生的注意，让学生进入到对话中来。

2.通过读来理解对话的意思。

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