Section A主要内容及教案内容

Uint1 What do we need? sectionA 1.look and listen 2.listen,circle and say 一．Teaching aims: 1.

能用所学词语或句子谈论去公园玩所需的物品。

2.

能听懂并会用所学句型what do we need? Why not take...?和what about...?进行问答对话。

二．Teaching the difficuil 1.

重点：words:need.coat.umbrella.kite.cloudy.take.make a list.good idea. Sentences:What do we need? We need... Why not take...? What about...? 2.

难点：cloudy的发音

三．Teaching preparation:PPT.Word card 四．Teaching process: 1.

warm-up 讲课前先问一下同学们在假期都做了哪些事，有哪些活动，有没有外出（比如去公园。爬山，野营等）让同学们谈论外出活动都需要准备哪些物品，在学生进行谈论过程中，将话题始终围绕外出活动需要带的用品这个问题上，将重点词语句型写在黑板上，从而引出本节课的内容。

2.

presentation (1)

.出示单词coat.umbrella.kite.cloudy.的教学图片，先教学生认读。然后，让学生跟读。

(2)

播放listen,circle and say的录音，让学生听录音，让学生根据录音顺序圈出图片对应的单词。

(3)

出示教学图片，让学生根据图片说出单词。

(4)

出示look and listen 的教学图片，让学生认真看，然后放录音，让学生仔细看，看图片中的任务都说了哪些话，分别提到哪些外出物品，同时将生词和句型写在黑板上。

(5)

根据图片和录音中的内容，出示图片，问学生what do we need?引导学生用We need...句型回答，然后，再问what about...?进一步启发学生进行回答。

what about...?意思是“...怎么样？”常用于提出建议。

Eg:what about a kite?

Need意思为：“需要”可作实义动词，有时态和人称的变化。

Why not take an umbrella?是个省略句，是why don’t you take an umbrella?的省略，why not常用于提出反问或建议的场合，后面直接跟不带to的动词不定式，意思为“为什么不......呢？Eg:why not try again? Why not ask him to help you? (6)

让学生打开书朗读look and listen的内容。学生分组，根据课文图片内容进行对话练习。

五．Homework 1.

给父母说今天所学习的单词并能背诵。

2.

朗读课文第一部分。