（歌表演）拾豆豆优质课教学设计.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：（歌表演）拾豆豆优质课教学设计

正文

西关小学电子备课模版 2017——2018学年第二学期（

三）年级（1--5）

教学设计

主备教师：鲍冬慧组长审阅：吴彩雯

单元课题：第7周第一课时

课题：《拾豆豆》

课型：新授

教学目标：

1.学习歌曲《拾豆豆》的旋律。

2.认识附点八分音符，并掌握它的写法和在歌曲中的正确时值。

教学难点：认识附点八分音符，并掌握它的写法和在歌曲中的正确时值。

教学重点：附点八分音符

。

教学准备：钢琴、多媒体。

课时安排：1课时

教学过程：

一、读谱知识：附点八分音符：5·

时值：在5的时值上再加上5的时值的一半（即一个十六分音符的时值），时值之和就是附点八分音符的时值。

用下图表示：

5·

5 + 5

二、

训练

打一下下面的节奏，注意打准前八分附点，后十六的时值。

2/4 1）

×·×

‖

（2）

×·×

××

—

‖

（3）

×·×

—

‖

通过训练，培养学生正确地掌握前八分附点，后十六分音符的节奏。

三、学习《拾豆豆》的旋律：

1．师范唱一遍；

2．听一遍歌曲伴奏录音； 3．领唱一几遍；

4．学生齐唱一遍，师指正。四、

学习歌曲《拾豆豆》。

1．简介歌曲：（略）

2．学生自己对照旋律学习。

3．领唱两遍；

第

1 页

个性化设计

教学设计

提示：注意唱好歌中的下滑音。

五、作业：

有感情地演唱歌曲《拾豆豆》。

个性化设计

教后反思：

第

2 页

（歌表演）拾豆豆优质课教学设计

（歌表演）拾豆豆优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_57213

相关文档

剪羊毛优秀说课稿

（听赏与跟唱）唱…教学设计及教案分析

（演唱）小骆驼精品学案

（歌表演）拾豆豆优秀教案内容

（演唱）小骆驼教案1

下载提示