Unit 1 Museums板书设计及设计说明.pdf

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关键词：Unit 1 Museums板书设计及设计说明

正文

English 5B (Oxford Shanghai Edition)

Module 4

More things to learn Unit 1

Museums Teaching Plan 陆江华

一、

教材分析：

[教材内容]

[单元主题与话题] Teaching material: Oxford English 5B M4U1 Museums

Topic: Museums Sub-topic: Period 1: Museums I know Period 2: Museums I visited Period 3: Museums I want to visit Period 4: Museums in my eyes 二、学情分析

五年级下学期的学生经历了将近五年的英语学习，已经初步养成了一定的、良好的学习习惯，能熟练运用一定数量的核心词汇与一些重要的、常见的词法与句法，初步具备了一定的听、说、读、写技能，具备初步的收集信息，分析信息，处理信息的能力，在与同伴交流合作讨论的过程中初步达到了处理问题解决问题的能力。同时孩子活泼、热情，有强烈的求知欲，他们乐于表达，愿意进行语言上的交流，也愿意与同伴分享学习的快乐！本单元话题是“博物馆”，在上一单元Changes中已经初步感知了历史博物馆的知识，平时也曾多次与父母去过不少博物馆，具备了必要的学习经历。

三、单元教学目标

【语用任务】

在International Museum Day的单元语境中，通过对本单元的六个博物馆的场所特征学习、体验和实践，感知理解并运用核心语言，提炼信息，整合语言知识，表达自己对博物馆的感受，体会到不同类型博物馆的功能，了解历史、文化和发展的学***台，从而达到积极的情感体验。

语言知识与技能

1. 能听说读写核心词汇science museum, art museum, history museum, insect museum, car museum, railway museum, perform, useful, really, dance。

2. 能用What did you see in ... Museum?来询问在博物馆看到的陈列并作答。

3. 能用Which museum do you want to see ?来对想要参观的博物馆进行询问并作答。

4. 能用从地方、见闻、感受等几个方面来描述自己喜欢的博物馆。

语言情感

学生对博物馆产生一定的兴趣，愿意主动了解各种类型的博物馆，进一步学习博物馆展示的历史、文化和对社会发展的作用，从而激发学生深入了解博物馆的欲望以及培育他们爱上博物馆的积极情感。

学习策略

1. 通过文本整体感知、问题驱动、小组学习、提取信息、角色扮演

、游戏体验等多种方式推进学习。

2.通过视频、图片和音乐创设生动的语境，学生在活动体验中感受各种博物馆的文化和魅力。

四、单课教学目标

课时

话题

内容整合

1、在国际博物馆日（IMD）的语境知识与技能

中初步感知核心词汇：

science museum, history museum, art museum, insect museum, car museum, railway museum等的音、1、在国际博物馆日（IMD）的语境中进1、在Museums I want to visit的熟悉1、在国际博物馆日（IMD）的语境中复习本单元核心词汇、句型的音形义。

2、在Alice和Danny的对话学习中进一步了解Insect Museum，Car Museum的具体见Look and learn Listen and say Look and read Say and act 第一课时

第二课时

第三课时

第四课时

Museums I know

Museums I visited

Museums I want Museums in my to visit

eyes

Ask and answer

Listen and enjoy 一步学习核心词汇：

核心词汇：science science museum, history museum, art museum, insect museum, history museum, art museum, insect museum, car museum, museum, car railway museum。

2、在语境中学习关于Science Museum的museum, railway museum的读音和用法。

形、义。

2、在语境中感知句型：Which museum do you want to visit? I want to visit…Why? Because I want to see…

各展馆的名称，如：The World of Robots, Spiders, Children’s Rainbow Land,并学会用以下词组来描述展馆内的见闻。如：

play the piano, perform Beijing Opera, make webs, do spider puzzles, make soup bubbles。

2、在Museums I want to visit的语境中学习卢浮宫的名称、方位以及特点与魅力。

闻

，熟练运用对话里的核心词汇和句型。

1.在语境中通过朗读、表演对话等，理解核心句1、在语境中通过朗读、问答，进一步学1、在语境中通过观1、在语境中通过视看视频，阅读文章，频导入，师生互动，激活旧知。

2、以I pad为媒介，习核心词汇的音、形、听读结合，学习文本。

Which museum do 义。

you want to visit? 过程与方I want to visit…Why? Because I want to see…

2、在语境中通过对话、表演来熟练核心句型。

3、通过制作宣传册的方式采集归纳信息，整合所学语言知识，较完整地介绍the Science Museum。

2、通过对子操练，分段学习文本。

任务驱动，小组合作，互相交流对于卢浮宫的认识，学会对所学文本进行初步的归纳和简单的表述。

3、通过对话交流，综合运用核心语言表达博物馆给我们带来的不同体验。

法

2. 在语境中通过小组合作学习使用核心内容描述自己想去的某个博物馆的基本信息。

情感态度与价值观

在世界博物馆日的语境中，初步感受博物馆的不同类型和特征。

在世界博物馆日的语境中，复现参观上海科技博物馆的经历，重温博物馆给我们带来的奇妙感受。

在语境中感悟卢浮宫的悠久历史和艺术魅力，激发学生亲自前去参观，深入了解博物馆的欲望。

在语境中体验不同的博物馆在不同的人眼中带来的不一样样的情感体验。

M4 U1 Period 1 Museums I Know

第一课时主体学习文本：

The Shanghai History Museum is in the Oriental Pearl TV Tower in Pudong. You can get there by Metro Line No.2. It tells us the story of Shanghai. In this museum, you can see many old things. There are also a lot of photos of old Shanghai. The Shanghai Art Museum is on West Nanjing Road. It is near the Shanghai Museum. It is a modern museum with a bell tower on the top. There are hundreds of paintings in this museum. You can also see many pretty things there. People can learn about the culture of modern art. The Insect Museum is on Fenglin Road. It tells us a lot about insects. You can see many kinds of insects. There are beautiful butterflies and ugly ladybirds. People can learn a lot about insects.

The Shanghai Car Museum tells us the history and culture of the cars. It is on Boyuan Road. You can take Metro Line No.11 to get there. You can see many old cars and modern cars. It opens from Tuesday to Sunday. The Shanghai Railway Museum tells us the history of railways in Shanghai. It is on East Tianmu Road. You can take Bus No.15 or No.18 to get there. You can see many trains. You can also drive a model train. It opens from Tuesday to Saturday. The Science Museum is on the southeast end of Century Avenue, beside Century Park in Pu Dong New Area. Kitty and I visited it yesterday. It’s very interesting! We learn a lot about science. 第一课时预设输出语言：

I know the ____ Museum.

It tells us ________. There are ___ in it. They’re ____.

It’s a/an _______ museum.

I like this museum.

教学过程:

Procedures Pre-task

preparation Contents 1. Enjoy a video:

2. Free talk. How is Shanghai in your eyes? Do you know any famous places in Shanghai?

3.Introduce the International Museum Day Methods 1. Listen and enjoy

2. Answer the questions.

Purpose 视频的导入为课堂营造轻松的气氛,激发学生的学习兴趣。

从介绍上海的景点入手，引出上海博物馆，为后面的学习做铺垫。