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Unit8 What color is it？教学设计 一、教学目标：1.能听懂、会说、并会认读brown、yellow 、red、green、blue、black、 white、orange八个单词。2. 能听懂、会说、会读、会用下列句型：What color is
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- 学校：万福小学
Part A板书设计及意图
未知
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关键词：Part A板书设计及意图
正文
Unit8 What color is it？
教学设计
一、教学目标：
1.能听懂、会说、并会认读brown、yellow 、red、green、blue、black、 white、orange八个单词。
2. 能听懂、会说、会读、会用下列句型：
What color is it？
It’s …
二、教学重点：会用What color is it? It’s ...进行问答。
三、教学难点：
1.颜色单词的听、说、读、写。
2.句型
： What color is it？
It’s …
四、教学过程：
Step1:Leading in
1.Greeting(T and Ss).
2.finish :Think and tick
Step 2:Presentation：
Show some pictures of colors
1.师领读新单词。（强调发音）
2.指名读。
3.从低到高。
4.写单词。
5、开火车认读单词。
6、男女生比赛。
Step 3：Practice Activities：
A: What color is it？
B: It’s …
师问生答:学生根据教师给出的图片进行回答。
Step 4：tongue twister ：
Step 5：read a story
五、板书设计： Unit8 What color is it?
What color is it?
yellow
red
It’s green
blue
black
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关于本教案的常见问题
Q：Part A板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。