1.我们知道的动物教案（名师）是什么类型的资料？

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1.我们知道的动物教案（名师）｜教案在线预览

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关键词：1.我们知道的动物教案（名师）

正文

我们知道的动物

教学目标：

1、知道动物是有生命的。

2、能说出动物的一些共同特征。

3、能说出生活中常见的一些小动物的名称。

4、通过对动物的观察，培养研究动物的浓厚兴趣。

教学重点：

能观察一种动物，初步用语言和图描述出来。

教学难点：

通过观察比较，能说出动物的某些共同特征。

教学准备：

小蚂蚁、青蛙、西瓜虫、蜻蜓、蚯蚓、蚂蚱（活体）、小熊布娃娃、教学课件、记录单。

教学过程：

一、学生说说自己认识的动物

1、我们同学们都生活在农村，你们家里都养了哪些动物，说说大家听听------（牛、猪、鸡、鸭等）。

2、课件出示老虎、狮子等大家熟悉的动物图片，学生说出名称。

二、观察并描述一种动物

1、教师带领学生观察蚂蚁，并能描述它。

（1）、（出示小蚂蚁活体）今天老师给你们带来了------蚂蚁，今天我们来观察看看它。

（2）、学生交流观察结果-----黑色、会跑、有头、有嘴、有脚等

（3）、借助放大镜观察蚂蚁：看看它有几只脚？长在身体的什么部位？它的身体还有哪些部位会动？小蚂蚁是怎么爬的？学学它是怎么动的？

（4）、学生交流观察结果并学学它怎么爬。

（5）、教师小结，并介绍蚂蚁的生活习性

蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有弹性。蚂蚁看的蚂蚁属杂食性动物，肉、种子、果实、等都可做食物。蚂蚁在15℃～40℃之内都可正常生长，但最佳温度为25℃～35℃之间。冬季低于10℃就进入冬眠。蚁是群集而居的动物，而且恋巢性很强。多数种类筑巢于地下。一般以窝为一个家庭。一窝中有蚁王(雄蚁)蚁后(雌蚁)有一个或数十个。工蚁专筑巢、觅食、育幼等，数量最多；兵蚁保卫群众安全，数量较少。蚂蚁的繁殖的过程一般分为交配、产卵、分窝三个部分。当一窝蚂蚁达到一定数量时，蚁后就提前繁殖出雄性蚂蚁和雌性蚂蚁，时机成熟后雌性蚂蚁飞出窝巢交配后建立自己的窝巢开始繁殖后代成为一个新的家族。

2、学生分小组观察西瓜虫、蜻蜓、青蛙、蚯蚓、蚂蚱，并说一说

（1）、给每个小组分一种小动物，学生观察，看看他们有什么特点？

（2）、学生观察，教师巡回指导

（3）、全班交流。（外形特征、运动方式）

每个小组派代表带上动物向大家介绍本小组观察的小动物，其他组员随时可以补充。

三、画一画观察的动物

1、小动物们多可爱呀，我们把它们画下来吧！

2、教师示范，（蚂蚁）先画身体中间部分，再画头、触角和脚。（提出画的要求：真实，看到什么话什么，尽量画的像）

3、学生在活动手册上化观察的动物。教师巡回指导。

4、交流反馈。利用展台，展示学生的画，并对所做的画进行点评。

四、归纳动物的共同特征

1、出示准备好的动物及布娃娃小熊、玩具小狗，学生挑出动物，布娃娃小熊、玩具小狗为什么不是动物，说说理由。

2、教师小结：

布娃娃小熊、玩具狗没有生命，不会动，不需要吃食物，不会长大，所以不是动物。

3、刚才讲的实际就是动物的特点，同学们来说说------ 五、小结

1、说说学完这节课你知道了什么

2、回家观察自己家养的动物的外形，了解它们的生活习性。

资料摘要

1.我们知道的动物教案（名师）

1.我们知道的动物教案（名师）

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关于本教案的常见问题

Q：1.我们知道的动物教案（名师）是什么类型的资料？

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