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《十个小印第安人》廉江市安铺镇第四小学 授课人：陈庆其一、教学目标 1、通过学习新课,让学生充分感受到节奏感。2、学生能够掌握好歌曲中的节奏。二、学情分析 结合新课标精神,根据低年段学生身心特点,我设计了以“动起来”为主线,带领学生在玩的过程中去感受和体验音乐的乐趣。2·1·c·n·
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歌曲 《十个小印第安人》教案1
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关键词：歌曲 《十个小印第安人》教案1
正文
《十个小印第安人》
廉江市安铺镇第四小学 授课人：陈庆其
一、教学目标 1、通过学习新课,让学生充分感受到节奏感。
2、学生能够掌握好歌曲中的节奏。
二、学情分析 结合新课标精神,根据低年段学生身心特点,我设计了以“动起来”为主线,带领学生在玩的过程中去感受和体验音乐的乐趣。2·1·c·n·j·y
三、重点难点 教学重点:掌握歌曲的内容、节奏、速度和情绪,能够自信地进行唱游活动。
教学难点:一边打节奏一边唱，一心二用。
四、教学过程 （一）、导入: 1、以认识的形式带领学生进入新课学习:音乐做律动出发，背景音乐为《最后的莫西干人》，老师去介绍印第安人民族特色。
（二）、过程: 1、教学生唱谱，配合钢琴练习。
2、教学生歌词和节奏，学生跟老师有节奏地说读歌词。
3、老师弹旋律让学生唱歌词。
4、让学生听歌曲的情绪、速度、节拍等音乐要素中通过肢体律动或
其他伴奏形式体验歌曲风格特点; 5、节奏练习：
五、巩固练习
举行印第安“篝火”晚会。
1、教学生学跳印第安风格的跑跳步。
2、一部分学生跳篝火舞，一部分打节奏伴奏。
六、小结
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